讲解教案（名师）｜教案在线预览

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第2课时上课莫走神教学目标：使学生澄清自己上课走神的现象，知道上课集中注意力的重要性。教学重点：引导学生上课集中注意力。教学难点：将知识的学习和生活习惯联系起来，指导实际生活教学准备：多媒体课时安排：1课时教学过程: 一、课程导入：1.现象描述导入：一个小女孩平时很安静，但是她上课时不是看着窗外

资料类型：教学教案文档

所属课文：讲解

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-25 00:37:00

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学校：西安市雁塔区大雁塔小学

讲解教案（名师）

未知

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关键词：讲解教案（名师）

正文

第2课时上课莫走神

教学目标：

使学生澄清自己上课走神的现象，知道上课集中注意力的重要性。

教学重点：

引导学生上课集中注意力。

教学难点：

将知识的学习和生活习惯联系起来，指导实际生活

教学准备：

多媒体

课时安排：1课时

教学过程:

一、课程导入：

1.现象描述导入：

一个小女孩平时很安静，但是她上课时不是看着窗外的景物，就是手里摆弄文具或者其他物品。如果教室里或者教室外发生了什么事情，有了什么声音，她总会迅速地被吸引过去。当老师请她回答问题时，她很多时候是“一问三不知”，就算是知道也说不清楚。。

2.教师点题：这位小女孩上课总是走神，她的成绩在班里基本上属于倒数一类。

二、内容新授：

（一）七嘴八舌

1.上述小女孩上课时要么看窗户外的景物，要么手里在玩着什么。请大家说一说自己上课时还有哪些走神的现象？

2.教师总结：列举学生上课走神的现象。

（1）“神游太空”型

（2）“聪明伶俐”型

（3）“调皮捣蛋”型

（4）“暗渡陈仓”型

（二）知识链接

上课总是走神无法集中注意力。对小学生的影响有：

1.无法听好课。

2.无法集中注意力高效完成作业。

3.考试时无法取得好成绩，父母会责备。

4.学学不好，玩玩不好。

三、课堂小结：

上课时走神的表有很多，不仅仅是在上课时候玩叫走神，还表现为脑子里想别的事情而听不到老师所讲的内容。也就是说只要没有听进去老师所讲的内容都叫做走神。经常走神的同学1.无法听好课。2.无法集中注意力高效完成作业。3.考试时无法取得好成绩，父母会责备。4.学学不好，玩玩不好

四、板书设计：

上课莫走神

上课时要认真听讲，当你听不进去老师的话时说明你已经走神了。

上课走神会给我们带来很多不好的结果：

1.无法听好课。

2.无法集中注意力高效完成作业。

3.考试时无法取得好成绩，父母会责备。

4.学学不好，玩玩不好。

五、课后反思：

关于本教案的常见问题

Q：讲解教案（名师）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《讲解》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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