软式排球课堂实录【2】

水平三《排球正面双手垫球》教学设计

一、设计指导思想

本课是根据五年级教学大纲的要求，以“健康第一”为指导思想，全面锻炼学生身体，促进学生身心和谐发展。本课在教学中，学生为主体，教师点拔、辅导。努力以“健康第一”为宗旨，贯彻以教师为主导，学生为主体这一原则，采用小组合作学习方式，通过教师的引导和恰当的比喻，让学生在练习中互相交流，互相探讨，最终达到提高技术动作的目的。

二、教学内容：

1.排球正面双手垫球

2.排球跳绳组合游戏1,2 三、教学目标

1.认知目标：让学生初步了解排球正面双手垫球的技术动作，并且建立正确的动作概念。

2.技能目标：通过本课的学习使学生基本掌握排球正面双手垫球的技术动作，让80%的学生运用此技术动作进行简单的垫球配合，发展学生的灵敏性和协调能力。

3.情感目标：通过练习提高学生的自我学习能力，培养学生相互合作的能力，使学生意识到团队协作的重要性，同时也提高学生对排球运动的兴趣。

四、学情分析

本课的教学对象是五年级1班的学生，活泼好动是他们的天

性，他们对体育活动有广泛的兴趣，特别是球类。他们很喜欢学习别人的运动技巧，自信心强，他们的团队意识逐渐加深，很注意老师和同学们对自己的态度。因此，在教学中针对学生的心理、生理特点，灵活安排多样的练习，在课堂上为学生创设公平竞争的气氛，留给学生一定的活动天地，让学生在学习中思考，从中受到启示，得到锻炼。

五、教材分析

排球双手正面垫球是排球教学内容之一，小学生学习排球的基本知识、基本技术、基本战术，可以促进身体的生长发育，发展学生的速度、力量、灵敏性、柔韧性、协调能力，提高心肺功能，在学习排球的过程中，同学间相互交往、合作，发展人际关系，促进学生身心健康成长。

六、教学重难点

重点：击球点和手臂触击球部位

难点：上下肢配合协调

七、教学过程

第一阶段：准备部分：课堂常规---跳绳韵律操

第二阶段：教师示范排球正面双手垫球的完整动作

第三阶段：排球正面双手垫球教学讲解示范，随后学生做徒手模仿练习，后集中教师点评，学生互评。

第四阶段：学生有球练习垫固定球。找准击球点和击球位置。

第五阶段：一抛一垫练习，注意抛球手势和位置。

第六个阶段：教学游戏1：双脚夹球跳绳配合音乐。

2：双人配合一人抱球，一人摇绳。

（以上环节均有巡回指导及集体纠错和个别纠错）

八、效果预计

1、最高心率：130次/分钟左右

2、平均心率：110——115次/分钟

3、练习密度：35%

4、强度指数：中等