德涅泊尔教案和学案内容｜教案在线预览

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德涅泊尔一，教学目标知识目标：了解并初步掌握小调式及小调式音阶情感目标：能感受到歌曲所抒发的愤懑、悲痛的情感能力目标：能用恰当的速度、声音独唱歌曲《德涅泊尔》二，教学重难点分析教学重点：1、小调式的概念理解2、用合适的声音表现歌曲愤懑、悲痛的情感教学难点：用合适的声音表现歌曲情感。三, 课前准备：电

资料类型：教学教案文档

所属课文：德涅泊尔

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2019-04-25 17:43:00

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学校：景泰县草窝滩初级中学

德涅泊尔教案和学案内容

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关键词：德涅泊尔教案和学案内容

正文

德涅泊尔

一，教学目标

知识目标：了解并初步掌握小调式及小调式音阶

情感目标：能感受到歌曲所抒发的愤懑、悲痛的情感

能力目标：能用恰当的速度、声音独唱歌曲《德涅泊尔》

二，教学重难点分析

教学重点：

1、小调式的概念理解

2、用合适的声音表现歌曲愤懑、悲痛的情感

教学难点：用合适的声音表现歌曲情感。

三,

课前准备：

电子琴、乐谱、课件

四，教学过程

1，组织教学，上课礼仪

2，导入新课，教师以报数游戏的形式，游戏规则是以一二三这三个数字开始报数，一二三，一二三以此类推，报一的同学声音要大，报二和三的同学声音小一些，全班同学参与，游戏结束后教师提问：“大家发现了什么规律”？学生回答：“始终是一二三”，教师总结：大家说得很好，这就是我们平常听到的三拍子，好，我们今天就来学习一首三拍子的歌曲《德涅泊尔》。

3，学唱歌曲《德涅泊尔》

（1）、让学生聆听歌曲原唱并看歌词简介，听后教师提问。

A、德涅泊尔的含义？

B、歌曲的词作者？

C、说说歌曲给你的感受？教师并加以总结。

（2），歌曲学唱：

A、教唱曲谱，熟悉旋律。

B、学生随乐试填歌词，教师注意纠正错误。

C、学生学习挥拍，并随乐挥拍演唱。（参照出本21页）

D 、把全班同学分成两个组，每组一个乐句，要求连贯起来像一个人在唱。（注意气息、感情、音量一级整齐度）

（3），音乐常识学习：音节和调式

A、教师出示课件展示概念并加以讲解。

音阶

从主音到高八度主音按照高低次序排列起来的一组音阶。调式是按照一定关系组合在一起的若干音（一般不超过七个），并以一个音为中心（主音）组成的音阶体系。

B、结合书本上的练习学会判断大调式和小调式。

C、完整边挥拍边演唱所学歌曲。（学生指挥，教师伴奏）

（4）、课堂小结。

关于本教案的常见问题

Q：德涅泊尔教案和学案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《德涅泊尔》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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