资料摘要
体育课教案教学重难点重点:正确的保护和帮助难点:掌握分腿腾跃各环节的动作技术。课题:支撑跳跃课次:1授课时间:教学支撑跳跃——分腿腾跃山羊内容1.初步掌握分腿腾跃山羊的基本动作,和掌握分腿腾跃的保护与帮助。学习2.增强上、下肢,以及肩、腰腹肌的力量;发展灵敏和协调能力。目标3.激发学生学习的兴趣,提
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:2.发展支撑跳跃的练习与游戏
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 81
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-06-05 09:24:00
- 来源学校
- 学校:重庆市沙坪坝区新桥小学校
2.发展支撑跳跃的练习与游戏优秀教案
未知
摘要:暂无摘要
关键词:2.发展支撑跳跃的�…优秀教案
正文
体育课教案
教学重难点
重点:
正确的保护和帮助
难点:掌握分腿腾跃各环节的动作技术。
课题:支撑跳跃课次:1授课时间:
教学
支撑跳跃——分腿腾跃山羊
内容
1.初步掌握分腿腾跃山羊的基本动作,和掌握分腿腾跃的保护与帮助。
学习2.增强上、下肢,以及肩、腰腹肌的力量;发展灵敏和协调能力。
目标
3.激发学生学习的兴趣,提高学习情趣,逐步形成克服困难的意志品质。
4.通过学习中的交流与合作,培养乐于助人的良好习惯。
课序时间
情趣激发
4分
准备练习5分
主动学习15分
学习内容
1.集合、整队,报告,队列练习。
2.提出目标,激发情绪,提高学生参与积极性。
各种相关的热身和辅助练习。
(推手,助跑、起跳等)
1.助跑——起跳——支撑——大分腿练习。
教师指导活动
口令指挥队列练习,表扬学生的精神面貌。
揭示目标,语言调动学生情绪。
引导、启发;
示范,组织
;
巡视、帮助;
参与练习。
示范、讲解;强调重点(助跑有节奏,起跳有力,直臂支撑,分腿大而及时)。
指导学生保护帮助的方法,组织学生进行练习。
学生学习活动
精神饱满地按教师口令完成队列。
了解目标,有强烈的参与欲望
动脑思考,观察模仿;
积极讨论,分组活动;
观察、思考、模仿动作,明确本环节的重点。
学习环节1 的保护和帮助。
积极参加环节1 的练习;注意保护与帮助。
组
织
形
式
成四列横队站位:
集中思考、讨论,分散观察、模仿。
自我分组练习。
自行站位进行观察、思考;集体模仿保护与帮助方法。
成五个小组进行分组练习环节1。
实践练习12
放松小结4分
2.从高处分腿跳下——屈膝缓冲。
1.
完成的分腿腾跃山羊。
示范、讲解,组织练习。
示范、讲解,强调重点(助跑快而有节奏,前脚掌起跳快而有力,顶肩推手要4.分组流程练及时,大分腿过习。
山羊,屈膝缓冲a.跳背――上才站稳。
步起跳,支撑强调保护与帮提臀大分腿助。
下乒乓台1组织学生进行练面――分腿习
腾跃山羊。
巡视,指导,帮b.跳背――上助,参与练习。
步起跳――支撑提臀-讲解,示范;提-分腿跳上出要求(安全,成立撑――保护与帮助,定向前跳下。
时交换。)组织
练习;巡视指导
帮助,参与。
放松,集中;
小结,回收器组织放松,小结;材,下课。
下课。
观察、思考、模仿环节2;
小组练习;注意保护与帮助。
观察模仿完整的分腿腾跃动作
。
学习完整的分腿腾跃的保护和帮助。
积极进行完整的分腿腾跃练习。
小组间相互进行保护与帮助。
观察,模仿;明确各组任务要求。
积极进行各组练习(练习中注意保护与帮助)
就地观察、思考、模仿环节2,
同环节1 的小组练习。
就地进行观察模仿技术动作。
分别模仿完整的保护和帮助。
成四之至六个组进行山羊分腿腾跃练习。
男女同学各分成两个组进行,定时交换。
自然集中,作放松练向教师自然靠拢放习,与教师一道小结,松,小结等。
回收器材,解散。
场地:在长-宽各20×18米的场地中进行。
场地器材:山羊4付,体操垫4床,大藤垫4床,跳板4付等。
器材
预计负荷
练习密度:40% 平均心率:120
强度指数:1.6
心理负荷:
中
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2018-06-05 09:24:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 81
- 积分: 6
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_77571
来自:学校:重庆市沙坪坝区新桥小学校
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:2.发展支撑跳跃的练习与游戏优秀教案是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《2.发展支撑跳跃的练习与游戏》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。