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武术操“旭日东升”教学教案(水平二)班级:三年级(2) 人数:51 单元课次:第二课时 教师:赵彬教学内容1、复习小学生武术操旭日东升第一节2、学习小学生武术操旭日东升第二节1、同学们能够熟练掌握第一节的动作,一半以上的同学掌握第二节的动作要领,并能按照节拍做完整节动作。2、通过
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1.上步搂手马步击掌特级教师教学实录
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关键词:1.上步搂手马步击掌特级教师教学实录
正文
武术操
“旭日东升”教学教案(水平二)
班级:三年级(2) 人数:51 单元课次:第二课时 教师:赵彬
教学内容
1、复习小学生武术操旭日东升第一节
2、学习小学生武术操旭日东升第二节
1、
同学们能够熟练掌握第一节的动作,一半以上的同学掌握第二节的动作要领,并能按照节拍做完整节动作。
2、通过对武术操的学习让同学们对中华的传统武术有一定的认识。
3、通过分组练习让同学们建立相互合作的意识。
教学目标
重点:手脚配合,眼神与动作的协调统一。
教学重、难点
难点:动作的准确性,怎样发力,动作与节拍的吻合度。
时间
内容
教与学
组织与要求
课的部分
开始部分
2′
课堂常规
1、体委整队,报告出勤人数。
2、宣布上课,师生问好。
3、宣布上课内容和要求。
4、检查着装,安排见习生。
热身活动
1、慢跑,行进间队列练习。
①绕场地行进
②裂队
③错左肩行进
④对角线交叉行进
⑤并队
2、关节操
①颈关节
②肩关节
③腰部
④髋关节
⑤膝关节
⑥腕关节和踝关节
▲教师宣布上课,向学生问好。
▲教师宣布本课的学习内容和要求。
▲进行安全教育。
○学生向老师问好。
○学生集中注意力,认真听讲,明确学习目标。
▲教师明确热身活动的方法和要求。
▲口令提示,指导行进间队列练习。
▲教师做示范带领学生做关节操,掌握节奏。
○学生集中精力,认真听老师的口令,及时快速做出动作。
○学生在变换队形时要做到快、静、齐。
○做关节操时,按照老师的要求,跟随节奏高质量完成。
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要求:思想集中,队伍整齐,精神饱满。
行进间队列练习
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要求:队形变换时做到快、静、齐
准备部分
5′
基本部分
一、复习武术操第一节
起势:
动作
①抱拳左顾
②并步按掌
③抱拳右盼
④双手托举
⑤并步对拳
⑥并步抱拳
顺序
1-8:抱拳左顾,并步按掌
2-8:抱拳右盼,并步按掌
3-8:抱拳左顾,并步按掌,抱拳右盼,并步按掌
4-8:托拳上举,并步对拳,并步抱拳
18′
二、学习武术操第二节
抻拉运动:
动作
①开步双劈
②双掌前砍
③勾手左顾
④并步抱拳
顺序
1-8:开步双劈,双掌前砍,勾手左顾,并步把拳
2-8:开步双劈,双掌前砍,勾手右盼,并步把拳
3-8:开步双劈,双掌前砍,勾手左顾,并步把拳
4-8:开步双劈,双掌前砍,勾手右盼,并步把拳
▲教师边喊节奏,边做示范,带领学生做一遍。
▲第二次教师只喊口令,发现错误动作及时纠正。
▲第三次放音乐
○学生跟随教师的节奏认真练习。
▲教师把第二节动作完整的示范一次
▲教师将每个动作分解示范,边讲解其动作要领。
▲教师要告诉学生每个动作的名称。
▲教师让学生分组练习,教师巡回督导,发现问题,及时集体纠正,或个别纠正。
▲最后让练得好的小组展示
○学生集中注意力,认真听讲
○学生模仿教师的示范,对动作有初步的认识。
○学生对教师所讲的动作要领加以理解,并体现到动作中去,对动作有进一步的认识
○学生在教师的带领下反复练习。
○学生在小组长的带领下进行分组练习,有不清楚的地方及时向老师提问。
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要求:集中精力,认真练习,积极表现
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要求:集中精力,认真听讲,看示范,积极参与练习
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要求:分组练习,每位学生相互合作
,发现错误及时指出并纠正。小组长要起到带头作用。
结束部分
5′
一、放松练习
太极放松操
二、小结
三、下课、师生再见
▲在音乐的伴奏下教师带领学生进行放松练习,包括精神放松和身放松。
○学生在老师的带领下伴随音乐做放松练习。
▲教师组织学生集合
▲简单总结本节课的内容
○学生集合做到快、静、齐
○认真听老师总结
▲教师宣布下课
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要求:学生完成分组练习后自由站位,积极配合老师,认真练习
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▲
场地、器材
篮球场一块
音乐播放设备一台
课后小结
文档信息
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