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武术操“旭日东升”教学教案(水平二)班级:三年级(2) 人数:51 单元课次:第二课时 教师:赵彬教学内容1、复习小学生武术操旭日东升第一节2、学习小学生武术操旭日东升第二节1、同学们能够熟练掌握第一节的动作,一半以上的同学掌握第二节的动作要领,并能按照节拍做完整节动作。2、通过

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1.上步搂手马步击掌特级教师教学实录

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1.上步搂手马步击掌特级教师教学实录

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正文

武术操

“旭日东升”教学教案(水平二)

班级:三年级(2) 人数:51 单元课次:第二课时 教师:赵彬

教学内容

1、复习小学生武术操旭日东升第一节

2、学习小学生武术操旭日东升第二节

1、

同学们能够熟练掌握第一节的动作,一半以上的同学掌握第二节的动作要领,并能按照节拍做完整节动作。

2、通过对武术操的学习让同学们对中华的传统武术有一定的认识。

3、通过分组练习让同学们建立相互合作的意识。

教学目标

重点:手脚配合,眼神与动作的协调统一。

教学重、难点

难点:动作的准确性,怎样发力,动作与节拍的吻合度。

时间

内容

教与学

组织与要求

课的部分

开始部分

2′

课堂常规

1、体委整队,报告出勤人数。

2、宣布上课,师生问好。

3、宣布上课内容和要求。

4、检查着装,安排见习生。

热身活动

1、慢跑,行进间队列练习。

①绕场地行进

②裂队

③错左肩行进

④对角线交叉行进

⑤并队

2、关节操

①颈关节

②肩关节

③腰部

④髋关节

⑤膝关节

⑥腕关节和踝关节

▲教师宣布上课,向学生问好。

▲教师宣布本课的学习内容和要求。

▲进行安全教育。

○学生向老师问好。

○学生集中注意力,认真听讲,明确学习目标。

▲教师明确热身活动的方法和要求。

▲口令提示,指导行进间队列练习。

▲教师做示范带领学生做关节操,掌握节奏。

○学生集中精力,认真听老师的口令,及时快速做出动作。

○学生在变换队形时要做到快、静、齐。

○做关节操时,按照老师的要求,跟随节奏高质量完成。

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要求:思想集中,队伍整齐,精神饱满。

行进间队列练习

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要求:队形变换时做到快、静、齐

准备部分

5′

基本部分

一、复习武术操第一节

起势:

动作

①抱拳左顾

②并步按掌

③抱拳右盼

④双手托举

⑤并步对拳

⑥并步抱拳

顺序

1-8:抱拳左顾,并步按掌

2-8:抱拳右盼,并步按掌

3-8:抱拳左顾,并步按掌,抱拳右盼,并步按掌

4-8:托拳上举,并步对拳,并步抱拳

18′

二、学习武术操第二节

抻拉运动:

动作

①开步双劈

②双掌前砍

③勾手左顾

④并步抱拳

顺序

1-8:开步双劈,双掌前砍,勾手左顾,并步把拳

2-8:开步双劈,双掌前砍,勾手右盼,并步把拳

3-8:开步双劈,双掌前砍,勾手左顾,并步把拳

4-8:开步双劈,双掌前砍,勾手右盼,并步把拳

▲教师边喊节奏,边做示范,带领学生做一遍。

▲第二次教师只喊口令,发现错误动作及时纠正。

▲第三次放音乐

○学生跟随教师的节奏认真练习。

▲教师把第二节动作完整的示范一次

▲教师将每个动作分解示范,边讲解其动作要领。

▲教师要告诉学生每个动作的名称。

▲教师让学生分组练习,教师巡回督导,发现问题,及时集体纠正,或个别纠正。

▲最后让练得好的小组展示

○学生集中注意力,认真听讲

○学生模仿教师的示范,对动作有初步的认识。

○学生对教师所讲的动作要领加以理解,并体现到动作中去,对动作有进一步的认识

○学生在教师的带领下反复练习。

○学生在小组长的带领下进行分组练习,有不清楚的地方及时向老师提问。

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要求:集中精力,认真练习,积极表现

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要求:集中精力,认真听讲,看示范,积极参与练习

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要求:分组练习,每位学生相互合作

,发现错误及时指出并纠正。小组长要起到带头作用。

结束部分

5′

一、放松练习

太极放松操

二、小结

三、下课、师生再见

▲在音乐的伴奏下教师带领学生进行放松练习,包括精神放松和身放松。

○学生在老师的带领下伴随音乐做放松练习。

▲教师组织学生集合

▲简单总结本节课的内容

○学生集合做到快、静、齐

○认真听老师总结

▲教师宣布下课

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要求:学生完成分组练习后自由站位,积极配合老师,认真练习

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▲

场地、器材

篮球场一块

音乐播放设备一台

课后小结

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关于本教案的常见问题

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