第4课　漂亮的包装纸教案设计（一等奖）｜教案在线预览

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人教版小学二年级美术下册第4课《装饰自己的名字》教学设计执教者：莫璨宇教学领域设计.应用教学目标知识与能力：观察分析包装纸图案的表现方法和特点，学会利用小图案进行有规律的排列，制作一张包装纸。过程与方法：经历看看、说说、想想、画画的过程，设计制作包装纸。情感态度与价值观：用自己设计的包装纸，

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所属课文：第4课　漂亮的包装纸

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2018-05-14 15:21:00

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学校：桂平市西山镇前进小学

第4课　漂亮的包装纸教案设计（一等奖）

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关键词：第4课　漂亮的包装纸教案设计（一等奖）

正文

人教版小学二年级美术下册第4课

《装饰自己的名字》教学设计

执教者：莫璨宇

教学领域

设计.应用

教学目标

知识与能力：观察分析包装纸图案的表现方法和特点，学会利用小图案进行有规律的排列，制作一张包装纸。

过程与方法：经历看看、说说、想想、画画的过程，设计制作包装纸。

情感态度与价值观：用自己设计的包装纸，装饰一件小礼物送给家人，体验成功的喜悦和亲情带来的快乐。

教学重点

了解包装纸设计的排列规律，创作出漂亮的包装纸。

教学难点

用多种方法进行图案排列的创新设计。

课前准备

教师：教学课件、范画作品、水彩笔等工具材料。

学生：纸、各式画笔等工具材料。

教学过程

一、

激趣导入，揭示课题

母亲节到了，我准备了礼物送给妈妈。但是我不知道选哪个信封装给小卡片给妈妈，大家帮我选一选这三个信封哪个更适合用来装小卡片？（学生回答最后一个漂亮）

你想知道这是什么做的吗？其实它是一张包装纸，

用包装纸给礼物穿上新衣服，礼物会更漂亮、更珍贵！这节课我们就一起来做漂亮的包装纸。（出示课题）

二、观察感悟，探究体验

1.赏析各种包装纸

看一看说一说，你喜欢哪种包装纸? 上面的图案是什么造型?

（几何形: 圆形、正方形、长方形、三角形、平行四边形等）

（小图案: 小动物、卡通人物、花、树木，食物等等）

你还能设计出什么样简单的小图形来? 2.讨论分析包装纸表现方式方法

把你发现你喜欢的包装纸上图案的排列特点与同桌分享。

（1）这些美丽的小花纹有哪些常见的排列规律? 有规律: 横排，竖排，斜排，旋转等。

无规律: 大小，排列随意。

（2）图案的组合

（可以只有一种，也可以由两种或多种。）

小结: 我们用简单的图案进行排列、组合，就会变成一张美丽的包装纸。图案可以大也可以小，可以只有一种，也可以由两种或多种，最重要的是摆放漂亮，用自己擅长的方法进行设计。

3.教师示范设计步骤

三、学生设计，教师辅导

1.选择喜欢的图案

2.用喜欢的排列方式

3.用鲜艳的颜色，注意色彩搭配。

学生创作，教师巡回指导。

四、评比小结

1.作业展示

。

2.师生评价。

关于本教案的常见问题

Q：第4课　漂亮的包装纸教案设计（一等奖）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第4课　漂亮的包装纸》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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