第4课漂亮的包装纸含PPT的教学设计及点评是什么类型的资料？

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第4课　漂亮的包装纸含PPT的教学设计及点评｜教案在线预览

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关键词：第4课　漂亮的包装纸含PPT的教学设计及点评

正文

李集镇小学（二）年级（美术）下册备课

主备（

张雅楠

）

教学内容

漂亮的包装纸

课时

1 授课时间

1、通过观察发现小图案构成的包装纸具有的美观效果，学会利用各种小图案进行有规律的排列，制作一张包装纸。

2、通过欣赏各种包装纸导入课题，引起学生兴趣；让学生自主分析、教学

目标

探索包装纸的图案排列规律；欣赏同龄人的作品，拓展学生创作思路；用自制的包装纸装饰一件小礼物送给同学，体验同学间友情带来的快乐。

3、用自制的包装纸装饰一件小礼物送给同学，体验制作成功的喜悦和同学友情带来的快乐。

教学

重点

教学

难点

教学

准备

启发学生运用多种方法、途径制作一张包装纸。

启发学生进行大胆的想象、变形、创造，制作一张新颖的包装纸。

课件、剪刀、包装纸、记号笔、尺子、铅笔、剪刀、彩纸、胶水、油画棒、彩色笔等材料。

主备内容

复

备

内

容

教

学

过

程

一、谈话导入新课

1．你给亲朋好友送过礼物吗？

2．你有没有精心的打扮一下小礼物呢？

3.出示课题

我们可以给它穿上漂亮的衣服——包装纸，这是商店里买来的，今天我们自己也来试着设计漂亮的包装纸。

二、观察感悟，探究体验

1.赏析各种包装纸

（1）说一说，你喜欢哪种包装纸？上面的图案是什么造型？你还能设计出什么样简单的小图形来？

（2）讨论交流

你喜欢的包装纸上小图案的排列有什么特点？

小结：我们用简单的图案进行排列、组合，就会变成一张美丽的包装纸。

2.分析包装纸表现方式方法

（1）这些美丽的小花纹有哪些常见的排列规律？

有规律：横排，竖排，斜排，旋转等。

无规律：大小，排列随意。

（2）图案的组合

这是一个单独纹样图案，每片花瓣外形（桃心状）、大小、色彩完全一致，按照花朵的生长规律，成放射状排列。

图案表现方法一：用一个基本单位纹样，把它放大、缩小后，进行四周无规律的重复排列，形成分散状态排列格局，给人一种活泼而又和谐统一的美感。

图案表现方法二：用一个基本单位纹样，向上下、左右四个方向重复等距排列，产生富有秩序的美

感。

小结：图案可以大也可以小，可以只有一种，也可以有两种或多种，最重要的是摆放漂亮。

3.图案组合、排列作品赏析P6 这张包装纸上的图案是用玫瑰红的花和蓝色的叶子这两种基本图形，按纵向（上下）进行排列延伸，重复循环而形成的。

这张包装纸上的图案应用了绿色的叶、粉色的花和紫色的脚印这三种基本纹样。花和叶进行斜式排列，用动物脚印穿插组合在空白处，进行循环排列产生连续纹样。

这张包装纸上的图案是用剪贴的方法制成的。先剪出若干大小相近的红、黄、蓝三色三角形，再蓝红、红黄组合后进行横向重复循环排列，形成连续纹样。无论从造型上还是色彩上都有节奏、秩序的美感。

4.图案设计制作方法示范

绘制，拼贴，印制。

5.学生作品欣赏

你喜欢用什么工具来绘制漂亮的包装纸？

小结：选择自己喜欢的图形和制作方法，按不同的规律，可以创作符合自己心意的包装纸。

三、实践创作，教师辅导

选择绘画、拓印、拼贴等方法，设计制作出一张漂亮的包装纸。

四、作业展评

我选择了（）颜色，（）花纹，（）方法来设计包装纸。我是这样排列花纹的（）

五、小结拓展

给小礼物穿上漂亮的包装纸。

资料摘要

第4课　漂亮的包装纸含PPT的教学设计及点评