小足球优秀说课稿

脚

弓

停

传

球

教

学

设

计

合肥市蚌埠路第三小学

袁智强

教学内容：

1、足球传接球练习

2、趣味游戏：传球接力游戏

教学目标：

1、学生能积极参与小足球的学习与游戏活动，培养学生对足球运动的兴趣。

2、通过对足球传接球的练习，使50%的学生能掌握足球传接球的技术。

3、通过游戏活动，培养学生的合作与竞争意识，体验与他人合作学习的心理感受。

教学重点：脚弓传球和停球的动作方法。

教学难点：传停球的力度和准确性。

一、开始部分

一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

1、学生站成四列横队。

2、学生认真听队列的要求。

3、动作一致，精神饱满。

1、组织

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四列横队，体操队型

二

准备部分

二、准备活动：

1、游戏：喊数抱团

2、专项准备活动（足球行进操）

1、教师提出慢跑时队形要求。

2、教师语言要清晰。

3 、师生一同做准备活动。

1、绕教师跑步

2、学生跑成一列横队。

3、学生认真听队列的要求。

4、师生共同活动。

5、动作一致，精神饱满。

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四列横队，体操队型

三、基本部分

一、传接球练习

1、练习方法：一传一停

两人一组，面对着传球

2、教学重点：脚弓传球和停球的动作方法。

3、教学难点：

传停球的力度和准确性。

4、教学口诀：

脚尖向上翘

大腿往外翻

踢球踢中部

传球方向正

1、先是四列横队，教师站两排中间讲解并示范传球动作要领

2、然后组织队伍。两人一组对面传球练习。

3、教师在中间巡回指导，并纠正错误。

1、认真听教师讲解示范动作

2、分散队伍开始练习。

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2、组织：两人一组散点

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↑↓

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二、传球接力游戏

1、游戏方法：分两组进行，两组相对而站，中间隔一定距离。然后进行传球游戏。

2、游戏规则：传球的同时该学生迅速跑到对面队伍背后，直到所有人都传球结束。比哪个组在最短的时间结束为胜方

1、讲解游戏规则并且做出示范。

2、组织队伍进行游戏

3、注意学生游戏时安全问题

1、认真听教师讲解游戏规则

2、听指挥排好队伍进行游戏

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11 四、结束部分

1、放松活动

2、课堂小结

3、下课

场地器材

足球场，足球24个，游戏所需障碍物