跳绳活动教学设计实例

小学体育课程水平三双人花样跳绳课时教学设计

授课班级：六

年（ 1 ）班 人数：45 人 上课地点：石湾二小操场

执教老师：王杰

学

习

目

标

学习内容1．学生了解双人合作跳绳的方法和动作要领，95%的学生能够掌握一种以上双人合作跳绳的方法。

2．通过双人合作跳绳的练习学生的跳跃能力、协调性及节奏感能得到发展。

3．通过小组合作学练与游戏，学生能够逐渐形成克服困难、积极挑战的意志品质，以及团结协作的精神。

场地

器材

篮球场一块

播音机

跳绳

双人花样跳绳

教材

重点：1、起跳时摇绳者和跳绳者配合协调。

重 2、起跳后两者节奏的掌握。

难难点：学生合作意识、和创新意识。

点

课堂常规——热身跳绳操——复习单人跳绳——创编双人跳绳——汇报展示——练习与提高——游戏教学——放松——小结下课

流程

教学

顺序

时间

达成目标

组织形式

教师活动

学生学习

导

10 入

分与

钟

热

身

1、明确学习目标，内容与要求，进行课堂常规。

2、教师带领下进行热身蛇形跑。

3、通过自编操，充分热身。同时调动学生的学习热情，培养学生活泼开朗的性格。

集队与

热身操队形; ▲▲▲▲▲○○○○○

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▲▲▲▲▲○○○○○

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跑操队形：

1、宣布内容

提出目标与要求

2、教师带练，

启发引导

语言激励

3、教师引导学生

在音乐下跟老师一起跑操和做热身操。

1、快速集合,精神饱满,注意力集中，认真听讲。

2、听从老师的指挥，各队学生成一路纵队在师带领下，进行蛇形跑。

3、学生在老师的带领下认真做好热身操，做好充分的准备活动。动作舒展、有力，气氛活跃。

学

习

与

体

验

25分钟

1、复习单人跳绳的动作。提高单人跳的能力掌握多种不同形式的单人跳方法。

单脚跳

车轮跳

开合跳

前后跳

双飞跳

并脚跳

绳子交叉跳

2、创编双人合作跳绳。培养学生团结协作意识与创新精神。

3、小组进行展示自己创编的双人跳绳的方法，和动作要领。

单绳前后双人跳

单绳并排双人跳

单绳并排单人跳

双绳并排连锁双人跳

要点：两人距离适当，同时起跳，同时摇绳时节奏一致。

4、集体进行练习与提高，双人跳绳能力增强，学生的合作意识和创新精神得到提高。

5、课课练

双人站立推手

俯卧撑

举腿

组织：四列横队。

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组织：小组合作探究

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·····6组

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1、教师组织学生进行单人花样跳的复习提高。

2、师生探究：

教师引导学生小组合作进行探究和创新双人合作跳绳。（绳子的数量、摇绳的人数、跳绳的人数、站位）

3、组织各个小组进行成果展示，进行多原评价。将探究成果进行汇总总结，提出重点难点。

1、积极参与，提高单人跳的能力，勇于创新。乐于展示，将多样的单人跳的方法进行展示。全身性的投入到学习环境中。

2、学生积极参与双人跳绳的创编过程中。

3、积极进行展示，和进行总结评价。

4、认真观摩教师动作和聆听重点难点，反复练习提高。

5、课课练

4、交换小组组长再次组织学生进行双人跳绳的练习提高。

5、集体进行双人花样跳绳的展示。

6、组织学生进行课课练。

放

松

与

评

价

5 分钟

1、培养学生乐于参与，善于表现，自我放松的意识。

2、学会总结、归纳知识，开展自评、互评。

3、迅速整理器材。

组织：四列横队。

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1、语言引导

2、师生同乐

3、激励评价

1、节奏优美 2、情感投入

3、轻松愉快

运动负荷预测数据：

练习密度：50-55%

平均心率：140次/分左右

强度指数：1.4—1.6 安全教育与提示：1、检查上课场地、器材的安全2、提示注意安全热身防止受伤3、关注学生的个体差异

课后

反思