欢欣的日子空山鸟语第二课时教案｜教案在线预览

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第三单元《八音和鸣》第二节音乐课教案教学年级：七年级教学时间：2017 年10 月27 日第八节课课题《八音和鸣》课型欣赏课1、通过对中国民族乐器的欣赏，使学生了解各乐器的音色及音乐表现力。教学目标2、通过对音乐知识的讲解和戏曲锣鼓念白、声势动作、鼓点等实践训练，加强了学生的古典知识认识能力和对节奏

资料类型：教学教案文档

所属课文：欢欣的日子空山鸟语

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2019-06-06 18:28:00

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学校：安宁中学太平学校

欢欣的日子空山鸟语第二课时教案

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关键词：欢欣的日子空山鸟语第二课时教案

正文

第三单元《八音和鸣》第二节音乐课教案

教学年级：七年级

教学时间：

2017 年

10 月

日第八节课

课

题

《八音和鸣》

课

型

欣赏课

1、

通过对中国民族乐器的欣赏，使学生了解各乐器的音色及音乐表现力。

教

学

目

标

2、

通过对音乐知识的讲解和戏曲锣鼓念白、声势动作、鼓点等实践训练，加强了学生的古典知识认识能力和对节奏节拍的掌握能力，从而达到从欣赏—感悟—实践—真知的目的。

教学重点、难1、

戏曲锣鼓知识和音乐实践活动训练。

点

教学方法

教学用具

教学过程

一、组织教学

2、

节奏节拍训练、各乐器间的默契配合。

讲授法、引导、范奏、展示、联想法

多媒体、钢琴

教

师

活

动

师生问好

1 2 3 4I 5-II 师：

同学

们

好

5 4 3 2I1-II 生：

老师

你

好！

学生活动

要求：声音洪亮、精神饱满

学生随教师一起进行复习，增强学生记忆

学生回答积极、回答到位

1、

合练、分组进行

2、

强调2/4拍节奏节拍要点

二次备课

上节课重点，要求学生80%能说能记

对有特点的乐器能记住音色基本能说出其音乐表现

、复习上节课内容。

二、教学内（一）1、八音：金、石、土、革、丝、木、匏、容、过程

竹

2、听赏：民乐合奏曲《欢欣的日子》、民

乐独奏曲《空山鸟语》、《喜相逢》、《阳春

白雪》。初识民族乐器（板胡、二胡、笛子、

琵琶）

3、中国民族乐器的分组

分为四个乐器组：吹管乐器、拉弦乐器、

弹拨乐器、打击乐器 4、民族管弦乐队排列、竖笛简介。

（二）中国民族乐器欣赏。

通过多媒体大屏幕显示四组乐器的图

片，分别进行欣赏，欣赏后能够结合欣赏内容，结合新的乐曲说出所演奏乐器的名

称及音色特点。

（三）音乐实践与训练。

本部分为重点内容，通过教师对戏曲锣

课堂小结

鼓鼓点、节奏、念白、声势动作的讲解和示范，同学们在实践训练中找到节奏点，能够使声势动作和念白协调配合，能够正确敲打鼓、钹、锣的节奏并两两配合，四四配合，找到合作窍门，加强合作意识，默契配合发出优美动听的声音。

通过欣赏和音乐实践活动练习，我们要能够

1、

感知外部音响→展开想象联想→得到情感共鸣→理解认识音乐文化

。

2、学会捕捉教师音乐语言形成记忆，加强音乐合作意识，创造美妙音乐。

3、

引导和鼓励为主。

4、学生积极参与活动，气氛活跃

教学反思

作业

反思：

1、中学生对我国古老的民族乐器认识不够、学生兴趣不浓，针对这点，我思考能否在以后类似的教学中尝试加入流行音乐的元素（说唱及说唱节奏）让流行于古典相结合，提升学生学习兴趣的同时也能让学生接受古老的音乐文化，认识到我国音乐的博大精深。

2、通过音乐活动训练不难看出，大部分学生的音乐知识，如：节奏、节拍、乐感不强，音乐协调能力差等，因此，教师在训练上不能急于求成，需要循序渐进、由简到繁，多鼓励多引导，多训练多思教。

作业：预习第四单元《班级演唱组合》

关于本教案的常见问题

Q：欢欣的日子空山鸟语第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《欢欣的日子空山鸟语》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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欢欣的日子空山鸟语第二课时教案