我们是春天名师教学实录｜教案在线预览

资料摘要

我们是春天授课人：邓爱群一、教学目标1、通过学习《我们是春天》这首歌曲，使学生们发挥想象力和创造力，感受春天的到来。2、指导学生用轻盈而又富有弹性的声音来演唱，灵活清晰的咬字，表达春天来临时欢欣喜悦的心情。二、教学重点感受以春天为主体的音乐作品中所蕴含的快乐情绪，逐步培养学生学习音乐的兴趣。三、教学

资料类型：教学教案文档

所属课文：我们是春天

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2019-06-03 15:48:00

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学校：乐昌市梅花镇中学

我们是春天名师教学实录

未知

2019-06-03 15:48:00

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关键词：我们是春天名师教学实录

正文

我们是春天

授课人：邓爱群

一、

教学目标

1、

通过学习《我们是春天》这首歌曲，使学生们发挥想象力和创造力，感受春天的到来。

2、

指导学生用轻盈而又富有弹性的声音来演唱，灵活清晰的咬字，表达春天来临时欢欣喜悦的心情。

二、

教学重点

感受以春天为主体的音乐作品中所蕴含的快乐情绪，逐步培养学生学习音乐的兴趣。

三、

教学难点

能够熟练的用简谱演唱歌曲的旋律

四、

教学方法:讲授法、练习法、示范法

教学教具：电子白板

五、

板书设计《我们是春天》

1=C C调

4/4 以四分音符为一拍，每小节有四拍

前八后十六节奏型六、

教学过程

1、

组织教学

师生问好

复习歌曲《七子之歌—澳门》

2、

导入新课

我们伟大的领袖毛主席把你们比作是早上八九点钟的太阳，那如果，一年四个季节来说，你们觉得是哪个季节呢？学生—春天。是啊，我也是

这么认为，俗话说，一年之计在于春，你们就是祖国的希望，就是祖国的春天。

3、

新歌教学

1、

2、

3、

4、

5、

让学生找出旋律中所有音符的名称及演唱时值。

找出旋律中的难点，加以板书并讲解。

学生识唱乐谱，熟悉各种节奏型，并学习切分节奏。

教师指导学生学习唱乐谱

指导学生用“la”模唱乐谱，声音要响亮，清晰，有弹性、声音要柔美、圆润、连贯。

6、

7、

8、

七、

展示点评

春天是怡静的，活泼绚丽的，它属于我们大家，我们要保护春天，珍惜春天，来年春天还会和我们相见。但是，人的春天只有一季，“一年之计在于春”，希望同学们能够珍惜美好春光，愉快的学习，健康的成长。（这首歌中春天的寓意）。

八、教学后记。

学生朗读歌词一遍注意读准字。

教师系统的教唱歌曲。

教师指挥，学生巩固练习演唱全曲，要求情绪与声音要统一。

关于本教案的常见问题

Q：我们是春天名师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我们是春天》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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