我们是春天优质课教学设计｜教案在线预览

资料摘要

我们是春天学习目标：1、知识与能力目标：能用优美的声音演唱老师安排学习的歌曲2、过程与方法目标：通过教唱、欣赏、讨论、情境等方法，让学生能大胆自信且充满激情的演唱歌曲。

资料类型：教学教案文档

所属课文：我们是春天

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2019-05-28 15:33:00

来源学校

学校：龙门县平陵镇平陵中学

我们是春天优质课教学设计

未知

2019-05-28 15:33:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：我们是春天优质课教学设计

正文

我们是春天

学习目标：

1、知识与能力目标：能用优美的声音演唱老师安排学习的歌曲

2、过程与方法目标：通过教唱、欣赏、讨论、情境等方法，让学生能大胆自信且充满激情的演唱歌曲。 3、情感态度与价值观目标：让学生充分感受美、体验美，从而达到追寻美的最高境界

教学重点：初中一年级学生还处在变声期，指导学生用柔美的声音，特别是女声学会用假声唱歌很重要。

教学难点：男声高音上不去和女声真假声不统一的问题。

教学方法：教唱、听赏、情境法、讨论法课前准备：电子琴、多媒体辅助教学

教学过程：

一、导入新课

播放一段音乐《春之声圆舞曲》主题，一段视频《春天的芭蕾》。

提问：这两个作品给你带来怎样的感受？

二、学习《我们是春天》

1、聆听歌曲，说出感受。

提问：你认为应该用什么情绪演唱歌曲？

2、学生随琴识读乐谱。

3、两拍切分节奏练习

4、根据歌词大意划分歌曲乐句、段落。

5、跟老师伴奏学唱歌曲，老师纠正唱错的地方。

6、用清脆、明亮的声音演唱A段。

7、用连贯、圆润的声音演唱B段。

8、完整地演唱歌曲。

三、合唱练习瑞士歌曲《春天原野开满鲜花》

1、先将乐谱完整地视唱。

2、完整地唱会这首歌。

3、按三个声部进入顺序进行轮唱，注意三声部叠合时声音的和谐美。

四、分享春天的美

要求学生课后收集有关春天的歌曲，风格不限，下节课展示交流。

关于本教案的常见问题

Q：我们是春天优质课教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我们是春天》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

我们是春天优质课教学设计