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第一节　动物在自然界中的作用课堂实录及点评｜教案在线预览

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关键词：第一节　动物在自…课堂实录及点评

正文

课题

科目

八年级上册第五单元

生物

第三章

动物在生物圈中的作用

课时：1课时

一教学目标

1.学生能通过大量的图片和视频分析动物在维持生态平衡、促进生态系统的物质循环和帮助植物传粉、传播种子三方面的作用。

2.认同动物是生物圈中重要成员的观点。

3.学会用辩证的观点来认识动物与人类的利害关系。

4.培养学生爱护动物、保护动物的情感。

二教学重、难点

重点：

1.说明动物在维持生态平衡、促进生态系统的物质循环和帮助植物传粉、传播种子等方面的作用。

2.认同动物是生物圈中重要成员的观点，培养爱护动物的情感。

难点：说明动物在维持生态平衡、促进生态系统的物质循环中的作用。

三教学过程

教师活动

情境导入：

出示不同动物的图片和思考问题

导入课题

第三章

动物在生物圈中的作用

一.

在维持生态平衡中的重要作用

给学生分组并分配完成任务

学生讨论后，教师点评小结

学生活动

观察并思考：

如果没有动物，自然界会怎样？

如果动物的种类和数量锐减，绿色植物会受到影响吗？

在生物圈中，动物具有哪些重要作用呢？

一．在维持生态平衡中的重要作用

分组阅读书本P61~62三个资料

1、阅读资料分析1，现在专家呼吁我们要保护麻雀.这是为什么? 2、阅读资料2 ，野兔数量增加的主要原因是什么？

3、蚂蚁“侵食”金合欢，对金合欢的生长有害吗？

分小组讨论资料问题：

1、通过对以上资料的分析，你认为人类能否随意灭杀某种动物？为什么？

2、你认为在自然生态系统中，各种动物的数量能不能无限增长？为什么？

3、你从上述资料中得到哪些启示？

师生得出结论：

生态平衡：在生态系统中生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状设计意图

图片与问题形成反差，引起学生认知冲突，促进思考。

分组合作，集合力量，攻克难关

理解生态平衡的概念，理解动物在维持生态平衡中的重要作用。

认同动物是生物圈中重要成员的观点。

态。

食物链或食物网中某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，动物在维持生态平衡中起重要作用。

二、动物能促进生态系统的物质循环

1.播放视频

2.出示“动物促进生态系统物质循环示意图”并讲解

二、动物能促进生态系统的物质循环

1.观看视频：动物能促进生态系统的物质循环

2.思考：假如没有动物，有机物变成二氧化碳和水的过程会受到影响吗？

3.理解动物促进生态系统物质循环示意图

视频形象直观，再结合图示分析讲解，化难为简。理解动物能促进生态系统的物质循环。

认同动物是生物圈中重要成员的观点。

得出结论：动物能促进生态系统的物质循环

三、帮助植物传粉、传播种子

1.播放视频

2.结合图片引导学生得出结论

四、动物危害与生物防治

1.播放视频

2.引导理解

3.生物防治

三、帮助植物传粉、传播种子

1.观看视频：动物帮助植物传粉、传播种子

2.结合图片得出结论：

动物帮助植物传粉、传播种子

四、动物危害与生物防治

1.观看视频：动物的危害

2.理解：当某些动物数量过多时，也会对植物或动物造成危害

3.生物防治

有利于人类既控制有害动物，又能保持生态平衡和可持续发展。

1.师生小结

2.完成课堂练习

视频图片资料形象直观，学生自然而然得出结论：动物帮助植物传粉、传播种子。

用辩证的观点来认识动物与人类的利害关系。

小结与反馈

回顾本节重要内容。

资料摘要

第一节　动物在自然界中的作用课堂实录及点评