第二节　动物与人类生活的关系教学内容分析｜教案在线预览

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人教版八年级上册生物学导学案课题§5.3.2 动物与仿生学习目标重点仿生在人类生活和社会发展中的作用学习过程一、温故知新：动物在自然界中的作用是什么？二、预习检测：1.仿生：科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些和来发明创

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所属课文：第二节　动物与人类生活的关系

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2019-04-27 20:48:00

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学校：滦州市小马庄镇晒甲坨中学

第二节　动物与人类生活的关系教学内容分析

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八

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生

物

学

导

学

案

课

题

§5.3.2 动物与仿生

学

习

目

标

重

点

仿生在人类生活和社会发展中的作用

学习过程

一、温故知新：动物在自然界中的作用是什么？

二、预习检测：

1.仿生：科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些和来发明创造各种。

2.宇航服的发明创意来自于（）

A.蜘蛛的结网 B.蝙蝠的回声定位 C.萤火虫的发光 D.长颈鹿的血液循环系统

三、自主学习，合作探究：

1.请认真阅读教材，完成下列问题：

什么是仿生？除了课本上的例子，你还能举出其他的例子吗？

四、成果展示，统一观点：

学生展示本组学习成果，教师点评并利用多媒体课件纠错、强调和补充。

五、归航拾贝：

1.本节课你的收获是：

2. 教师小结：

六、课堂反馈检测：

1.下列选项中，被潜艇模仿的是（）

A.萤火虫的冷光 B.长颈鹿的颈 C.鱼类的鳔 D.青蛙的眼

2.自然界如果缺乏动物，不会出现（）

①

地球失去绿色 ②

生态平衡 ③

生态平衡严重破坏

④

植物更加繁盛 ⑤植物只开花不结果

A.①② B.③④ C.④⑤ D.②④

3.所谓“仿生”是指（）

A.模仿动物进行表演 B.模仿动物进行捕食

C.模仿动物的某些结构来进行发明创造 D.只有A和C正确

4.飞机平衡重锤（机翼加厚区）是依照某种动物而发明的，这种动物是（）

A.蝴蝶 B.蜻蜓 C.蜜蜂 D.萤火虫

课

型

新

授

知识目标：知道有关仿生在人类生活和社会发展中的作用，并会举例。能力目标：参与调查活动，提高调查研究能力、理论联系实际能力。

情感目标：了解动物与人类的重要关系，我们应该热爱动物，珍爱生命。

关于本教案的常见问题

Q：第二节　动物与人类生活的关系教学内容分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第二节　动物与人类生活的关系》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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