Section BPPT及课堂实录内容

平潭平北教研片2018—2019学年第二学期公开课教案

班级：八年级

学科：英

语

课题：仁爱版八年级英语Unit8 Topic2 Section B

课型：听说课

执教者：芦洋学校

王

芳

时间：2019.5.24.

Ⅰ. Teaching objectives 1.

Knowledge objectives：

（1）学习并掌握新词汇：

enter, knee, take off, occasion ,correctly ,gatekeeper ,attendant （2）继续学习宾语是特殊疑问句的宾语从句和it作形式主语的句型。

2. Skill objectives: （1）

能够向别人提出合理的建议。

(2）

能够使用正确的语调。

3.

Emotional objectives: 穿着得体，不要以衣取人。

4.

Culture awareness:

让学生认识到在不同的场所应得体地着装。

Ⅱ. The key points and difficult points 1. Key points: （1）继续学习特殊疑问句作宾语的宾语从句。

(2) 继续学习it作形式主语的句型。

2. Difficult points：

(1)如何把疑问语序转换成陈述语序

。 (2)通过改变语调来表达不同的语气。

Ⅲ. Learning strategies 1. 运用不同的句型来表示强调。

2. 运用不同的语调来表达不同的语气。

Ⅳ. Teaching aids：多媒体课件/小黑板/录音机

V. Teaching procedures

教学程序

教学过程

设计意图

Step 1:

Step 2：

Step 3：

Step 4：

Step 5：

Step 6：

Step 7：

1）

Greetings.

2）

Listen to the music.

Revision:

1.Review the phrases in Section A 2. Review the names of some clothes.

Presentation 1.

Present some pictures to learn new words. Present

the sentence structure: It's +adj.+(for sb.) to do sth. or It's +adj.+that...

Consolidation 1.

Make sentences with the 创造轻松愉快的学习氛围，引导学生迅速进入角色，拉近师生关系。

通过复习巩固SectionA中的重要词组，通过复习学过的衣着名称来引出新的单词。

先学后教，当堂训练，为课文的学习扫清障碍。

训练句型，引导学生操练it 作following 形式主语的句型。

让学生通过判断正误初步感知对information, using It's +adj.+(for sb.) to do

sth. or It's +adj.+that...Finish2

Finish1b 3.

Listen to 1a and read after it. 5. Find the object clauses in 1a.

Practice 1.Find out the object clauses in 1a 2. Find out key points in 1a. 3. Exercise. Summary Homework 2.

Listen to 1a and Mark T(True) or F(False). 话内容。

让学生再读1a,通过找宾语从句的方式来复习宾语从句，同1a

引导学生归纳本堂课的单词、句型等功能项目，让学生能把握整堂课的重点。

语篇升华：情感教育。

4.Complete the passage according to 1a. Finish 1 c. 时找出难点并加以解决，完成回顾总结本课的知识，加强学生的记忆。

VI. Blackboard design

Unit8

Topic2

Section B

Words and expressions ：

Grammar ：

gatekeeper

object clause:

V.+ wh- + …

attendant

take off enter

Sentences:

knee

It’s + adj.+ that + clause correctly

It’s +adj.+ for sb. + to do sth. occasion

教后反思：