2.6 正多边形与圆优秀说课稿｜教案在线预览

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马陵山中学苏教版九年级（下）数学教学设计主备教师：许新元No. 用案人：日期：年月日星期课题教学目标多边形 1.了解正多边形概念．了解正多边

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所属课文：2.6 正多边形与圆

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2019-06-21 08:18:00

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学校：新沂市马陵山中学

2.6 正多边形与圆优秀说课稿

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关键词：2.6 正多边形与圆优秀说课稿

正文

马陵山中学苏教版九年级（下）数学教学设计主备教师：许新元

No. 用案人：日期：年月日星期

课题

教学目标

多边形

1.了解正多边形概念．了解正多边形的内角和与外角和公式及

其对角线。 2. 体会在证明过程中，所运用的归纳、转化等数学思想方法

教学重点

教学

难点

教学

方法

掌握多边形的概念及其有关性质和常用的判别方法．

数学思想方法的体会及其运用。

小组合作自主学习

教

具

多媒体

有

备

而

来

互

补

调

整

一、指导先学重基础：一）：【知识梳理】

1.多边形：

（1）多边形的定义：在平面内，由若干条不在同一条直线上的线段；首尾顺次相接组成的封闭图形叫做多边形，在多边形中，组成多边形的各条线段叫做多边形的边，每相邻两条边的公共点叫做多边形的顶点，连接不相邻两个顶点的线段叫做多边形的对角线．

（2）多边形的内角和：n边形的内角和=(n－2)180°

（3）正多边形：在平面内，内角都相等，边也相等的多边形叫做正多边形．

（4）多边形的外角：多边形内角的一边与另一边的反向延长线所组成的角，叫做这个多边形的外角．在多边形的每个顶点处取这个多边形的一个外角，它们

的和叫做多边形的外角和，多边形的外角和都等于360°

（5）过n边形的一个顶点共有(n－3）条对角线，n边形共n(n3)有条对角线．

2（6）过n边形的一个顶点将n边形分成(n－2)个三角形．

二、交流展示重合作：

1.四边形的内角和；外角和。

2.等腰梯形上底与高相等，下底是高的3倍，则底角为（）

o o o o A．30 B．45 C．60 D．75

3.顺次连结梯形四边中点，所成的四边形是（）

A．梯形 B．矩形 C．平行四边形D．菱形

马陵山中学苏教版九年级（下）数学教学设计主备教师：许新元

三、释疑拓展重点拨： 1.正n边形的内角和等于1080°，那么这个正n边形的边数n= 1.2.当多边形的边数由n增加到n＋1时，它的内角和增加（） A．180○ B．270○ C．360○ D．120○

3.下面角度中，不能成为多边形内角和的只有（）

A．540○ B．280○ C．1800○ D．900○

四、检测反馈重实效： 1.如图，矩形ABCD中，AB=3，BC=4，如果将该矩形沿对角线BD折叠，那么图中阴影部分的面积是_________ 2. 如图，求∠A＋∠B＋∠C＋∠D+∠E＋∠F+∠G的和．

五、小结反思重体系：

1.通过本课学习你有何收获？

2.你还有何不懂之处？

板书设计

教后札记

备课组长签字：

应备：

实备：

年级领导签字：

应备:

实备：

关于本教案的常见问题

Q：2.6 正多边形与圆优秀说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.6 正多边形与圆》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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