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课题:3.1平均数(1)班级组别姓名【学习目标】1.理解算术平均数的意义,会计算一组数据的算术平均数;2.能根据平均数的意义解决简单的实际问题. 【导学提纲】完成下列问题:1.一组数据的平均水平通常用 来表示. 2.对于n个数x1,x2,…,xn,我们把

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3.1 平均数教学实录与评析

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3.1 平均数教学实录与评析

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课题:3.1平均数(1)

班级

组别

姓名

【学习目标】

1.理解算术平均数的意义,会计算一组数据的算术平均数;

2.能根据平均数的意义解决简单的实际问题. 【导学提纲】

完成下列问题:

1.一组数据的平均水平通常用 来表示. 2.对于n个数x1,x2,…,xn,我们把 叫做这n个数的算术平均数,简称 ,[来源:学科网][来源:学。科。网]记为 ,读作“ ”. 3.班级某两组同学献爱心活动中,将平时积攒的零花钱捐献. 捐款金额如下(单位:元): A组 18,20,22,18,24,18 B组 20,22,18,22,22 计算A组同学捐款平均数xA,A组同学捐款平均数xB.

4.小红记录了连续5天最低气温,并整理如下表由于不小心被墨迹污染了一个数据,请你算一算这个数据是(

) 日 期

最低气温(℃)

一

16 二

18 三

19 四

18 五

平均气温

18.2 A.21 B.18.2 C.19 D.20 【展示交流】

1.10名射击运动员第一轮比赛成绩如下表所示:

环数

人数

7 4 8 2 9 3 10 1 则他们本轮比赛10名运动员的平均成绩是多少环?

2.小明和小丽所在的A,B两个小组同学身高如下: A组(10人)/cm

B组(12人)/cm

159,164,160,152,154,169,170,155,160,160,170,158,170,168,158,

168,160

170,158,160,160,168

你怎样计算A组和B组的平均身高呢?与同学交流你的做法.

【课堂反馈】

1.一组数据为10,8,9,12,13,10,8,则这组数据的平均数是 . 2.某班第一小组6名女生在测仰卧起坐时,记录下她们的成绩(单位:个/分):45,48,46,50,50,49.这组数据的平均数是

.

3.已知一组数据85、x、90、80的平均数为85,则x=

4.某住宅小区六月份1日至5日每天用水量变化情况如图所示.那么这5天平均每天的用水量是 . 5.已知错误!未找到引用源。的平均数为6,则错误!未找到引用源。_______. 6.一组数据3,5,7,m,n的平均数是6,则m,n的平均数是

[来源学科网ZXXK]7.若数据x1,x2,…,xn的平均数是5,则数据x1+10,x2+10,…,xn+10的平均数为 . 8.为庆祝中国共产党建党90周年,某市举行了聂耳艺术周活动,某单位的合唱成绩如下表:

若去掉一个最高分和最低分后,则余下数据的平均分是 . 9.某中学足球队20名队员的身高如下(单位:cm)170,167,171,168,160,172,168,162,172,169,164,174,169,165,175,170,165,167,170,172.求这20名队员的平均身高.

10.对某校八年级随机抽取若干名学生进行体能测试,成绩记为1分,2分,3分,4分4个等级,将调查结果绘制成如下条形统计图和扇形统计图.根据图中信息,求学生的平均分数.

【迁移创新】

1.

已知两组数据x1,x2,…,xn和y1,y2,…,yn的平均数分别为2和-2,则x1+3y1,x2+3y2,…,xn+3yn的平均数为

2. .若数据a1、a2、a3、…、a10的平均数是a,数据b1、b2、b3、…、b20的平均数是b,则数据a1、a2、a3、…、a10、b1、b2、b3、…、b20的平均数为 .[来源:Z_xx_k.Com]

3.某中学初三(1)班的一次数学测试的平均成绩为80分,男生平均成绩为82分,女生平均成绩为77分,则该班男、女生的人数之比为

. 4.若n个数的平均数为p,从这n个数中去掉一个数q,余下的数的平均数增加了2,则q的值为 【课堂作业】

课本P102 习题3.1第1、7题

教后反思:因为赶课,比较匆忙,且容量较大,学生掌握不够。

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