5 烛之武退秦师公开课教案｜教案在线预览

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附件 1-4 第一届全省中小学青年教师教学竞赛邵阳市选拔赛邵阳县二中预赛教学片段设计表教研组编号 6 教学片段标题：烛之武退秦师学情分析：高中学生对议论文辩证过程有所了解，课前已布置导学案,并让学生通过上网

资料类型：教学教案文档

所属课文：5 烛之武退秦师

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2022-11-27 21:18:00

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学校：邵阳县第二中学

5 烛之武退秦师公开课教案

未知

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关键词：5 烛之武退秦师公开课教案

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附件 1-4 第一届全省中小学青年教师教学竞赛邵阳市选拔赛邵阳县二中预赛

教学片段设计表

教研组编号 6 教学片段标题：烛之武退秦师

学情分析：高中学生对议论文辩证过程有所了解，课前已布置导学案,并让学生通过上网查找话题的说辩技巧,课前组织过辩论活动，整个课堂以学生交流展示为主,教师指导为辅。

教学目标 1.学习并领悟烛之武的说辩技巧。

2.认识烛之武机智善辩的外交才能。

教学重点：学习并领悟烛之武的说辩技巧。

教学难点：认识烛之武机智善辩的外交才能。

教学过程：

一、导入：

烛之武以三寸不烂之舌劝退百万强师，今天我们一起来体会烛之武的劝说魅力。

二、

1、烛之武如何一步步地说退秦伯,烛之武向秦王阐述了几个理由? (请抓住课文的句子)? 从事理和事实两个方面进行说退的

从地理角度、历史角度、逻辑角度进行说退的

从说辩技巧角度委婉曲折、步步进逼,层层深入可以从五层

2、烛之武的说退艺术? 讲究语言艺术(委婉、句句与郑无关,句句关郑兴亡) 善于分析利弊

善于揣摩心理

善于利用矛盾

（4）小结:烛之武劝谏的成功首先取决于语言的得体。一个面临亡国之危的小国使臣,面对大国的君主,本是求人,却能够不卑不亢,从容辞令,既不刺激对方,又不失本国尊严,语重心长,迫使对方就范。再者,烛之武充分陈述了秦晋郑之间的三角利害关系,准确、深刻而又独到,不能不令人信服。可谓是有理有利有节有体,从而出色完成了游说使命。

三、总结:

烛之武委婉劝说的艺术在今天的人际交往中仍有着十分重要的意义。在给别人提意见和建议时,我们要充分尊重被劝说者,使之受到启发,从而愉快地接受意见。同时我们还应学会倾听与交流。善于听取别人的意见,还要善于自己思考,把好的意见总汇起来,唯有这样才能成就一番事业。

关于本教案的常见问题

Q：5 烛之武退秦师公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5 烛之武退秦师》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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