习作主要内容及教案内容｜教案在线预览

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人教版小学语文六年级下册第四单元习作教学设计【教学目标】1、激发学生珍爱生命,学会生存,具备自我保护的本领。2、能认真倾听别人的发言,自然地与人交流。【教学重、难点】有条理地写出有关自我保护的事情,表达真情实感。【教学准备】多媒体课件习作稿纸【教学过程】一、激趣导入,直奔主题师叙1:同学们,《鲁滨孙

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2018-04-27 14:13:00

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学校：北辛溜乡中心校

习作主要内容及教案内容

未知

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关键词：习作主要内容及教案内容

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人教版小学语文六年级下册

第四单元习作教学设计

【教学目标】

1、激发学生珍爱生命,学会生存,具备自我保护的本领。

2、能认真倾听别人的发言,自然地与人交流。

【教学重、难点】

有条理地写出有关自我保护的事情,表达真情实感。

【教学准备】

多媒体课件习作稿纸

【教学过程】

一、激趣导入,直奔主题

师叙1:同学们,《鲁滨孙漂流记》这部小说一定深深地打动了你。鲁滨孙在荒岛上战胜了各种困难,顽强生存下来的精神,使他成为一个英雄的象征。我们可能终生也遇不到那样的情境。但“学会生存”却是我们每个人都需要面对的课题。

师叙2:生命,属于我们只有一次,我们要珍视生命,就要学会生存,学会自我保护.

二、打开思路,畅所欲言.

1.谁来告诉大家你最难忘的自我保护的故事?

2、引导学生畅所欲言,在草稿上写出题目,用几句简练的话列出提纲。

3.通过这件事你想告诉大家什么?

引导学生把握文章的主题,说出自己的感受。

4、今天我们就来写一写这些惊险的故事,相信大家都能够写得很精彩。

三、回顾写作方法

1、教师引导学生回忆《汤姆·索亚历险记》和《鲁滨孙漂流记》中的写作方法:细节描写使人如临其境;生动的语言描写使人如闻其声;心理描写让人了解事情背后的变化;侧面烘托将使主人公的形象更加鲜明;按事情发展顺序写使文章条理清楚等。

2.谈谈你准备用哪些写作方法。

四、学以致用,练写文段

1、师分发稿纸,写作前说明注意事项。

2、生写作,教师巡视,发现学生写得好的句子及时给予加星。五、评议习作,交流分享。

1、教师选择自己在巡视中发现的典型作文作为讲评作文,可以请学生把整篇作文读完,也可以在关键的地方停下来,就某一点请同学们评议。

2、接受同学们的合理化建议,再次修改完善习作。

板书设计:

习作要求:

1、事件经典,突出“自我保护”这一主题。

2、把事件写具体,注意细节描写,做到详略得当,重点突出。

3、语言通顺,用词准确,表达自己的真实感受。

关于本教案的常见问题

Q：习作主要内容及教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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