接力跑教学实录及点评

《接力跑-下压式传接棒》教学设计

一、教学构思

现在的学生部分不愿与人交流、分享，缺乏合作意识。我选择

“接力跑”进行教学，以学生为主体，教师为主导，以导促学进行分层教学。教学以自主、探究、合作学习为主线，让学生掌握接力跑的同时，体验“合作”的乐趣和必要性。

二、教材分析

（一）教学内容分析

本节课学习下压式传接棒进行接力跑，接力跑是一项集体项目，在“单打独斗”的田径运动中，是一种既能提高学生学习兴趣，又能培养学生团结协作的好教材。高二年级安排接力跑教学，是承接高一年级的快速跑教学，又为4×100米教学奠定良好的基础。

（二）教学重、难点

1、重点：接棒手型正确、到位，且接棒时手臂不要晃动。

2、难点：跑动中对传接棒时机的把握及配合。

三、学情分析

高二年级学生掌握了一定的运动技能，具备了独立思考、开展合作、探究性学习等能力。但学生的总体素质并不整齐，在领悟能力、协调性等方面存在着差距，所以在课堂教学的时候要根据实际情况进行教学，对重、难点动作进行强调和纠错，兼顾全体学生。

四、教学目标

（一）知识与技能

1、让学生了解下压式传接棒的动作要领。

2、让80%以上的学生较为熟练地掌握下压式传接棒技术。

（二）过程与方法

提高学生的感知能力，培养学生自主、合作、探究的学习能力。

（三）情感态度

通过相互间的合作学习，让学生明确个人在集体活动中与他人合作学习的重要性。

五、教学流程

（一）准备部分

1、教师集合、整队，宣布课堂内容，提出上课要求，安全教育，检查着装。

2、热身活动：

①、小苹果舞蹈结合音乐。利用学生熟悉且流行的舞蹈，能快速提起学生学习的兴趣，营造良好的课堂氛围，采用部分小苹果舞蹈动作加自编动作。

②、开火车游戏。利用游戏进行教学，调动学生的积极性，让学生明白相互之间的默契配合才是完成好游戏的关键，引出今天的学习也需要同学之间的默契配合。

（二）基本部分

1、利用提问的方式导入新课，引出传接棒的重要性。

问题：同样速度的两个队进行接力跑，还需要注重那些环节才能获胜？

2、分组看图、讨论、探究下压式传接棒技术。

①、利用图片教学法，直观形象，用提问的方式总结出图片还可以变成接力棒，做到充分利用课程资源。

②、练习时要求学生按同一个方向跑动，避免相互碰闯在一起。

③、通过分组教学法。以学生为主体，给予自主学习的空间，发挥学生的发散性思维，促进学生全面发展。

3、探究学习后进行动作展示。

分组学习后集中，学生展示下压式传接棒的动作，师生共同评价。

4、讲解、示范下压式传接棒动作要领。

讲解完动作要领，故意做出错误动作让学生评价，进一步加深学生对正确动作的认识，对重难点重点讲解，然后与学生一起做示范。

5、下压式传接棒技术的练习。

①、徒手练习下压式传接棒手型。

学生之间互相纠正错误动作，教师对易犯错误动作重点进行纠正。

②、分组让学生持棒在跑动中练习下压式传接棒。

老师先进行练习方式的讲解、示范，然后学生根据老师的要求进行练习，教师巡回指导，师生共同对出现的错误动作及时纠正或集中后纠正错误动作。

6、分组练习后进行展示动作。

展示完动作以后学生自评、互评，教师总评。学生间的自评与互评学习法能

促使学生积极开动脑筋，充分发挥学生评价的主体性，了解自己在练习中的优势与不足。

7、利用下压式传接棒进行教学比赛。

①、讲解比赛规则，要求学生注意安全。

②、比赛时播放“跑步音乐”，有音乐的参与，课堂气氛会更好，学生能轻松、欢快的完成比赛。

③、通过比赛教学法，一是可以将所学知识运用到实战中，二是可以满足课堂的运动强度。

（三）结束部分

1、放松运动。

配音乐放松，能使身体、心理同时得到放松。

2、总结。

通过提问，本节课学到了什么知识。一是学习了利用下压式传接棒进行接力跑；二是学到了团结协作的重要性，延伸到在学习和生活中，同学们也应该发扬团结协作的优良品质。

六、预计负荷

练习密度：45%

平均心率：120次/分钟

《接力跑-下压式传接棒》教案

授课年级

教学

内容

高二年级

上课学生数

40人

授课教师

罗鑫

接力跑（采用下压式传接棒技术）

（一）知识与技能

1、使学生了解下压式传接棒的动作要领。

2、让80%以上的学生较为熟练的掌握下压式传接棒技术。

教学

（二）增强学生体能

目标

通过接力跑练习和比赛，发展学生反应能力和奔跑能力。

（三）促进学生情感发展

通过合作的学习方式，让学生明确个人在集体活动中与他人合作学习的重要性。

教学重点

教学难点

教学过程

交接棒时的错位跑动及其传接棒技术的配合。

跑动中对传接棒时机的把握

教学内容

一、课堂常规

二、热身环节

1、小苹果舞蹈（部分小苹果动作加自编动作结合音乐）。

2、

“开火车”游戏。

教师活动

1、集合、整队；

2、向学生问好；

3、宣布课的学习内容，目标及要求；

4、安全教育，检查服装；

5、安排见习生；

★热身环节

1、教师说明各项

活动内容、要求

及注意事项。

2、按教学内容依次组织完成、适时参与其中；

3、点评、表扬。

时间

一、学生活动

四列横队。

1、集合、报数；

X X X X X X X X X X 2、向老师问好；

3、见习生到指定区域随堂X X X X X X X X X X 1O O O O O O O O 分听课；

O O O O O O O O 钟

二、要求

△

1、集合快、静、齐；

2、认真听讲，明确学习内

容等；

3、课堂上不准将接力棒抛

向空中或做危险动作。

★热身环节

★热身环节

1、明确热身内容及要求；

徒手操：四列52、舞蹈随老师一起完成。

横排，成体操分3、完成“开火车”游戏

队形。

钟

2—3次，要求同学之间互开火车：四路

相配合，游戏时出现火车纵队。

断开，迅速接上继续游戏。

学生活动与要求

组

织

准

备

部

分

教学过程

教学内容

教师活动

学生活动与要求

1、认真听讲，积极回答问题。

2、明白传接棒的重要性。

1、听从组长指挥，认真练习，积极参与，人人争当组织者。

2、注意安全，不做与本课内容无关的动作或危险动作。

3、在小组探究学习、教师统一组织练习及小组巩固练习时，积极开动脑筋，仔细体会并掌握动作要领。

4、徒手练习下压式传接棒手型时，主动帮助他人纠正错误动作。

5、小组巩固练习时，发挥人人都是组织者的作用，互相纠正错误动作。

6、积极举手进行动作展示，踊跃发言。

组

织

四列横队。

X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X O O O O O O O O O O O O O O O O △

时间

授

新

课

部

分

一、导入新课

1、讲解接力跑由跑1、同样速度的两和传接棒组成。

个队进行接力跑，还2、创设问题情景，需要注重哪些环节引出传接棒的重要才能获胜？

性。

北

二、下压式传接棒技1、1、将学生分成8术：

个小组并指定组动作要领：接棒人的长，明确组长职责。

手臂自然后伸，张开2、安排组长带领虎口朝后，掌心向本组成员带着问题上，手腕稍内湾，手结合图片学习、讨臂与身体夹角60度论、练习下压式传左右。传棒人将棒前接棒。

端从上向下轻敲入3、集中学生，在接棒人的手中。接棒学生展示动作后讲时错位跑动，右传左解、示范下压式传接，左传右接。

接棒技术，强调课

堂重点、难点。

4、组织徒手练习下压式传接棒手形，要求学生相互纠正错误动作。

5、分组进行下压

式传接棒练习，并

强调要求学生注意

安全，教师巡回指

导。

6、组织学生进行

动作展示、评价。

一、集中总结和做示范动作时：

组织：教师站中间位置，可选择前面一排同学蹲下。

X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X ▲

O O O O O O O O 24二、徒手练习分手型，教师统钟

一组织学生

练习时，共站成八路纵队。

O O O O O O O O

X X X X X X X X X X X X X X X 教X X X X X 师

O O O O O O O O O O O O O O O O

三、分组练习时，学生在规定区域按要求的方向跑动。

教学过程

教学内容

二、传接棒教学比赛

比赛规则：从接棒区出发，绕过一端障碍物返回接棒区进行交接棒，另一人持棒绕过另一障碍物返回接力区进行交接棒，最后一名同学回到接力区的出发点，结束比赛。

教师活动

1、组织学生分组进行短距离教学比赛，旨在掌握下压式传接棒技术。

2、讲解比赛的流程，完成交接棒站回本组队伍。

3、强调安全第一，比赛第二。

5、播放跑步音乐。

学生活动与要求

1、接棒区为起点，也是终点。每人只需绕过1次障碍物。

2、采取课堂学习的下压式传接棒方法进行比赛1—2组。

3、比赛中若有掉棒应迅速捡起继续比赛。

4、为本队呐喊加油，注意安全。

组

织

1、成四路纵队，按要求完成比赛。

时间

12分钟

1、放松运动

1、教师带领做放松2、学练评价、总结。

运动。

3、布置课外作业。3

、2、课堂总结，评价4、收拾器材

学练效果。

5、师生再见；

3、布置作业。

1、明确放松方法。

2、根据提示放松身体。

3、自评与互评结合，畅谈感受与学习心得。

4、收拾器材。

四列横队，成体操队形。

X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X O O O O O O O O O O O O O O O O △

课

后

小

结

部

分

3分钟

预计练习密度：45%

负荷

平均心率：120次/分钟。

场地接力棒8根，标志杆8根，图片8张，录音机一台。

器材

课

后

反

思