个人战术优秀说课稿

高中足球课教学设计

一、教材内容、

高中体育课（足球选项）1、简介足球运动发展概况及锻炼价值。2、学习脚内侧踢、停球技术。3、教学比赛

二、教材分析

足球是趣味性与竞技性强，体能技能与团队意识要求高的集体项目，具有集体性、竞争性强、趣味性强等特点，足球运动对学生的身体素质训练和思想品质教育具有重要的作用，足球是高中体育教学的选修教材。足球运动由于技术动作多样，攻防频繁，使之富有吸引力深受广大高中生学生喜爱。通过足球运动。可以发展学生身体基本活动能力，提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性，增加内脏器官的功能。同时培养学生勇敢顽强、机智、果断、胜不骄，败不妥等优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。

本课教学内容是足球运动中的学习脚内侧踢球技术。脚内侧踢球技术是足球运动中最主要的基本技术，是高中足球教学重要组成部分，所以我们必须高度重视这一技术。因此，本课着重解决在各种情况下支配球的能力，巩固脚内侧踢球同时加强准确性、熟练性，为以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好基础。

三、学情分析

本次课的授课班级为高二三班学生，共40人。其中男生20人，女生20人，体育的运动技能虽有所差异，但学生总体身体素质都比较好，组织纪律性和集体荣誉感很强，有比较强的思维能力、创造能力，有比较强的思维能力、创造能力，善于学习，本课采用了讲解示范、启发、模仿、创新、游戏等教学方法，以及各种新颖的练习方法。循序渐进、层层深入、层层解剖，充分挖掘每个学生的潜在能力，充分发挥学生的主体作用，更好地促进学生努力达到教学目标。

四、教学目标

1、认知目标：初步学习脚内侧射门的动作技术，能熟练说出脚内侧射门的动作要领。

2、技能目标：在练习中85%的学生能掌握脚内侧射门的动作技术，发展学生灵敏、协调、力量身体素质。

3、情感目标：通过游戏，培养学生竞争意识、集体合作意识以及顽强拼博的精神。

五、本课的重、难点确定：

重点：脚内侧射门的准确性。

难点：脚内侧射门动作上下肢协调性。

六、教学策略

本课的教学指导思想主要采用教师启发指导，学生反复练习的教学策略，发展学生的个性，充分发挥学生的主体作用，运用灵活多变手段，做到身心结合，努力达到教学目标。

全课的组织结构不拘泥于过分的统一规整，而以服务练习与教学目标，力求合理、紧凑、流畅、新颖。

全课教学的内容及手段，用循序渐进、分解和组合的方式进行教学。

七、教学过程

体育与健康课程高二（水平五）

足球--脚内侧射门课时教案

学校

汕头市潮师高级中学

教学

目标

学习

内容

场地

器材

班级

高二（3）班

单元课时

2

执教老师：康杰聪

上课时间：

2019-6-19 上课地点：

潮师高级中学

1、初步学习脚内侧射门的动作技术，能熟练说出脚内侧射门的动作要领。

2、在练习中85%的学生能掌握脚内侧射门的动作技术，发展学生灵敏、协调、力量身体素质。

3、通过游戏，培养学生竞争意识、集体合作意识以及顽强拼博的精神。

1、脚内侧射门

2、身体素质练习

难点

脚内侧射门动作上下肢协调性

重点

脚内侧射门的准确性

篮球场一个、足球41个、小绵垫21张

安全

1、充分做好准备活动。

2、服装、鞋、场地等要符合要求，不佩带首饰、钥匙，口袋不装物品等。

措施

3、分组练习时注意位置间隔。

教学

流程

课的结构

课

堂

常

规

1、培养学生良好的纪律性。

2、增强团队意识。

1、课堂常规。

2、基本队列队形练习：踏步走、向右转、向左转、向后转。

1、快速集合，注意力集中。

2、在教师的指挥下练习。

要求：

精神饱满、动作整齐。

组织：四列横队

XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX OOOOOOOO OOOOOOOO

1、师生问好，导入课题。

2、指挥队列练习。

2分钟

小

中

课堂常规——队列队形练习——热身运动——球性练习——脚内侧传球练习——脚内侧射门练习——身体素质练习——放松活动——小结、下课

达成目标

学习内容

学生活动

组织方式

教师活动

时间

强度

热

身

运

动

1、激发学生的学习热情，达到热身效果。

2、提高对球的控制能力，感受学习足球的乐趣。

1、热身活动：

一边运球一边做热身动作。

2、球性练习。

（1）原地两脚拨球（2）两脚脚底踩球

（3）一只脚踩球，另一脚做支撑转圈

（4）原地拉球

1、听老师指挥，1、组织：散点

X

O

X

O X 跟老师一起做动X X

O 作。

X

O

X OOX

X

O

：

2、积极参与，自主练习。四种球性练习方法都要做。

2、组织：散点

X

O

X

O X X X

O X

O

X OOX X

O 1师生一起做准备活动，听音乐进行。

2、组织学生进行球性练习，提示学生注意安全，巡视，指导。

5分钟

技

为主教材做好准备：

1、激发学生学习的兴趣。感受踢足球的乐趣。

2、通过小组合作，让学生学会相互协作、相互激励，共同进步。

巩固脚内侧射门能

的技术动作、提

高射门的准确学

性。

习

3、进一步激发学生学习热情，培养对足球的兴趣。

4、发展学生的身体素质。

1、复习传球练习

（1）两人一组，一人踩球，一人上1~3步脚内侧触球。

（2）两人原地相距3米左右互相传球练习。

2、学习脚内侧射门技术

（1）、利用小绵垫打开成“V”最大角度进行脚内侧射门练习。

1、讲解示范动作，组织学生两人一组进行合作练习，巡视、观察、辅导，并给予评价。

2、讲解示范动作，组织学生两人一组练习，并强调学习重点。组织学生分小（2）、利用小绵垫竖起（2）、两人一组组进行练习。

成反“V”字进行侧面用进行射门练组织：

射门练习。

习。

X

X

X

X

（3）、利用小绵垫竖起（3）、各小组按

成反“V”字形成的洞照要求练习。

X

X

X

X

进行射门练习。

把游戏人数分成3、组织学生用

3、积极参与游3、10个组，每组4人，脚内侧进行胯3、游戏：《穿越隧道》

戏。

3人做隧道，1人射下射门游戏。

门。让学生都积极

参与活动。

4、听练习要求，4、组织：

4、讲解练习要X

X

X

X

X 4、身体素质练习：

积极参与身体练X

X

X

X

X 求，组织学生进O

O

O

O

O （1）1分钟仰卧起坐。

习。

行身体素质练O

O

O

O

O （2）1分钟背肌练习

习。

1、放松活动。

2、小结、评价。

1、认真练习，心情放松。

2、自我评价，共同进步。

1.4—1.6 课

后

小

结

组织：四列横队

XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX OOOOOOOO OOOOOOOO

练习密度

1、带领学生做放松操。

2、引导学生回顾本课的学习情况。

60% + 5 （1）、根据老师的引导，积极练习。

（2）、两人短距离脚内侧互传球。

（1）、认真听讲，相互合作，积极参与练习。

1、组织：四列横队散开

X

X

X

X

X

X X

X

X

X

X

X

O

O

O

O

O O O

O

O

O

O O

2、组织：

X

X

X

X

X

X

X

X

20分钟

10分钟

3分钟

小

大

大

身

心

放

松

1、放松身心，调节情绪。

2、多元评价，相互激励。

小

平均心率

135 + 5

运动

心率

曲线图

强度指数

八、场地器材: 1、场地：足球场一块；

2、足球20个，录音机1台

九、课后作业

1、学生通过上网、查阅书籍、观看脚内侧射门的教学视频。

2、利用课余时间，同学们之间再进行脚内侧射门练习，通过自我评价和相互指正，从而进一步巩固和提高脚内侧射门的技术动作。