整体进攻战术优质课教学设计

教 案

教学内容

教

学

目

的

1.

全队攻守战术，常用基本阵型介绍（442、4231、4321、451、4141、433、343）

2.

定位球进攻与防守介绍

任课

教师

上课

地点

1.

初步了解4-4-2、4-5-1、4-3-3基本阵型中的中路与边路进攻与防守方法；

2.

初步了解定位球进攻与防守基本配合方法。

四中足球场

运动量

时强间

度

课的结构

开

始

部

分

教学内容及重点

一．整队集合。

二．师生问好。

三．宣布本次课的内容与要求。

四．检查装备，安排见习生。

1′

一．热身跟踪跑练习。

重点：保持间距，不让插队。

难点：跟上节奏。

注意事项：



听哨音口令指挥提高学生的积极性；



根据教师的提示和自己的能力，放开模仿教师的动作。

二、足球活力操4′。

方法：球性练习，拿、接、抛、顶触球。让学生练习足球活力操时，逐步寻找头部触球的感觉。

重点：动作到位。

难点：抛球要掌握好力度。

注意事项：



听哨声进行练习；



注意前额正面顶球部位。

组织教法与教学要求

组织：

×××××××××

×××××××××

○

▲

×

—学生

○—体育委员

▲—

教师

要求：快、静、齐

一．组织：(如图)。

教法：

1.

跟着老师跑，同学之间间隔2-3米；

2.

尽能力模仿老师的动作。

×××××××××

×××××××××

▲

准

备

部

分

二．组织：(如图)。

1.

原地脚底踩踏拖拉球练习4×8拍；

2.

原地脚内侧敲球练习4×8拍；

3.

拿球抛起再用手接球5次；

4.

拿球抛起击掌8次以上再用手接球5次；

5.

拿球抛起再用头前额轻触球；。

教法：

①

老师示范动作；

②

老师讲解示范动作；

×

×

③

组织学生练习。×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

课的结构

基

本

部

分

运动量

教学内容及重点

组织教法与教学要求

时强间

度

三、常用基本阵型介绍（442、4231、4321、三．

组织：(如图)。

451、4141、433、343）

教法（1）：

①

老师示范动作；

②

老师边讲解边示范动作；

③

组织学生分组练习。

×××××××××

×××××××××

○

▲

×

—学生

○—体育委员

▲—

教师



提问：“442阵型有哪些典型球队运

用”



根据学生回答问题情况，归纳总结；



创设情景，引导、点拨。

2

基

本

部

分

四、全队进攻配合

（1）全队进攻打法特征

1．高压力

2．低压力

3. 集体性

4．个体性

5．直接性

6 .间接性

（2）边路进攻

教法：

①

老师示范动作；

②

老师边讲解边示范动作；

③

组织学生分组练习。

练习方式：

①

无对抗练习

②

消极对抗练习

③

积极积极对抗练习

④

小组比赛

⑤

全队练习

四．组织：（如图）。

教法（1）：

①

老师示范动作；

②

老师边讲解边示范动作；

③

组织学生分组练习。

×××××××××

×××××××××

○

▲

(2)边路进攻

6

3

（3）中路进攻

教法：

④

老师示范动作；

⑤

老师边讲解边示范动作；

⑥

组织学生分组练习。

练习方式：

⑥

无对抗练习

⑦

消极对抗练习

⑧

积极积极对抗练习

⑨

小组比赛

⑩

全队练习

五、全队防守配合

（1）区域防守

（2）盯人防守

（3）混合防守

中路进攻：

教法：

④

老师示范动作；

⑤

老师边讲解边示范动作；

⑥

组织学生分组练习。

练习方式：

①

无对抗练习

②

消极对抗练习

③

积极积极对抗练习

④

小组比赛

⑤

全队练习

4

六、定位球进攻

（1）直接任意球进攻

①

老师示范动作；

②

老师边讲解边示范动作；

③

组织学生分组练习。

练习方式：

①

无对抗练习

②

消极对抗练习

③

积极积极对抗练习

④

小组比赛

⑤

全队练习

（2）间接任意球进攻

①

老师示范动作；

②

老师边讲解边示范动作；

③

组织学生分组练习。

练习方式：

①

无对抗练习

②

消极对抗练习

③

积极积极对抗练习

④

小组比赛

⑤

全队练习

（1）直接任意球进攻

5

（3）角球进攻

①

老师示范动作；

②

老师边讲解边示范动作；

③

组织学生分组练习。

练习方式：

①

无对抗练习

②

消极对抗练习

③

积极积极对抗练习

④

小组比赛

⑤

全队练习

（4）掷界外球进攻

①

老师示范动作；

②

老师边讲解边示范动作；

③

组织学生分组练习。

练习方式：

①

无对抗练习

②

消极对抗练习

③

积极积极对抗练习

④

小组比赛

⑤

全队练习

（3）角球进攻

（4）掷界外球进攻

6

（5）球门球进攻

①

老师示范动作；

②

老师边讲解边示范动作；

③

组织学生分组练习。

练习方式：

①

无对抗练习

②

消极对抗练习

③

积极积极对抗练习

④

小组比赛

⑤

全队练习

七、定位球防守

（1）直接任意球防守

（2）间接任意球防守

①

老师示范动作；

②

老师边讲解边示范动作；

③

组织学生分组练习。

练习方式：

①

无对抗练习

②

消极对抗练习

③

积极积极对抗练习

④

小组比赛

⑤

全队练习

（5）球门球进攻

七．组织

（1）

直接任意球防守

（2）

间接任意球防守

7

（3）角球防守

①

老师示范动作；

②

老师边讲解边示范动作；

③

组织学生分组练习。

练习方式：

①

无对抗练习

②

消极对抗练习

③

积极积极对抗练习

④

小组比赛

⑤

全队练习

（4）掷界外球防守

（5）球门球防守

①

老师示范动作；

②

老师边讲解边示范动作；

③

组织学生分组练习。

练习方式：

①

无对抗练习

②

消极对抗练习

③

积极积极对抗练习

④

小组比赛

⑤

全队练习

（3）角球防守

结

束

部

分

场

地

器

材

一、

音乐伴奏意念放松：

《极度放松轻音乐》3′

在音乐伴奏下和教师语言提示积极进行意念放松。

注意事项：



耳听老师语言指示音乐，身体放松。

二、小结1′：

1.

请学生谈本节课的学习感受，教师归纳总结；

2.

安排学生归还器材；

3.

布置课后练习；

4.

宣布下课。

一．

组织：

×××××××××

×××××××××

○

▲

×

—

学生

○—

体育委员

▲—

教师

要求：

快、静、齐。

二．

课后练习：

1.

俯卧撑20个×4组；

2.

尝试原地头顶颠球。

预计课的练习密度

预计课的强度

125—140次／分

8