信息社会面面观课件配套优秀｜教案在线预览

资料摘要

信息社会面面观教案【活动目标】1.知道报刊、广播、电视、网络等现代传媒是信息传播的途径。2.体会报刊、广播、电视、网络等现代传媒与人们生活的关系。3.学习利用传媒安全、有效地获取信息。努力增强对各种信息的辨别能力。4.遵守网络道德规范,做文明的小网民。【活动准备】1.教师准备:课件、开通校园网站、相

资料类型：教学教案文档

所属课文：信息社会面面观

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-06-08 14:48:00

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学校：白塔区东文化小学

信息社会面面观课件配套优秀

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关键词：信息社会面面观课件配套优秀

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信息社会面面观教案

【活动目标】

1.知道报刊、广播、电视、网络等现代传媒是信息传播的途径。

2.体会报刊、广播、电视、网络等现代传媒与人们生活的关系。

3.学习利用传媒安全、有效地获取信息。努力增强对各种信息的辨别能力。

4.遵守网络道德规范,做文明的小网民。

【活动准备】

1.教师准备:课件、开通校园网站、相关资料、倡议书。

2.学生准备:有关媒体的资料、最近比较热门的新闻及歌曲等。

【活动过程】

第1课时

一、引趣导入

(播放《新闻联播》栏目片头音乐)这是什么栏目的开场音乐?

你们常看这个栏目吗?既然大家都很喜欢这个栏目,谁能给大家说说,你为什么喜欢这个栏目呢?

二、信息搜索

请同学们找一找生活中都有哪些获取信息的渠道。谈谈喜欢的媒体或栏目。

三、解决难题

(播放录像:十一期间出游的困惑:天气情况、选择旅行团、准备的用具等)遇到这样的问题怎么办呢?

知道查询天气的电话号码吗?(12121)

四、结束

大千世界中无数的信息是怎样传递到你的身边的吗?

(播放卫星转播图)

关于本教案的常见问题

Q：信息社会面面观课件配套优秀是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《信息社会面面观》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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