接力跑板书设计

田径--接力跑传接棒教学设计

一、指导思想：

本课依据新课程标准的精神，坚持“健康第一”的指导思想，学生是学习的主体。教师是教学活动的组织者和引导者，在本课的教学中，始终把学生主动、全面的发展放在首位，在注意发挥教师主导作用的同时，更强调激发和保持学生的兴趣，还特别关注个体差异，努力构建合适不同学生学习的方法，使每个学生都能得到健康的发展，培养学生健康积极的生活态度和终生体育意识。

二、教材分析：

根据高一年级学生的锻炼特点和心理特征，有针对性的选择教材内容，培养学生进行体育锻炼的意识和提高学生心理健康水平。通过学习接力跑技术，使学生掌握正确的交接棒动作，提高灵敏性和敏捷性，通过各种起跑练习，培养学生团结协作、积极向上的精神。

三、学情分析：

本次课的受教对象为高一年级2班的全体学生，共55人，其中男生45人，女生10人，该班学生总体素质较好，组织纪律性和集体荣誉感很强，有比较强的学习能力和理解认知能力。由于该班学生没有学过下压式交接棒，所以通过该课练习，使90%以上学生初步掌握接力跑的交接棒技术动作。

教学目标：

1.

认知目标：使90%以上的同学掌握接力跑的交接棒起跑技术。

2.

技能目标：通过练习，发展学生快速起跑的能力，提高学生的反应速度。

3.

情感目标：通过该课，培养学生吃苦耐劳、团结协作、积极向上的精神。

四、教学重难点：

重点：接力的传接棒基本技术与跑的方法

难点：注意掌握传、接棒的时机。

五、教学方法：

讲解示范法、练习法、观察法、纠正错误法

六、教学流程：

课堂常规—热身运动（慢跑、徒手热身操、）--学习接力跑交接棒技术—交接棒技术练习--拓展游戏（接力比赛）—放松运动—课堂小结，师生再见）

教案

教材

田径

课程类型

新授课

1、认知目标：通过学习，了解接力跑传接棒的技术和方法。

教

学

2、技能目标：90%的学生能够在接力跑运用传接棒动作技术要领。

目

标

3、情感目标：在游戏、练习过程中，学生能够遵守规则，同时能够团结协作、公平竞争。

重点

难点

教学

过程

准

备

部

分

教学内容

1、体委整队报告人数

2、师生问好

3、宣布本课内容，任务及要求

4、检查服装，安排见习生，安全教育。

热身

慢跑1圈

徒手热身操

1、接力棒的传接棒的方法

（1）下压式：

接棒人的手臂向教师指导

1、教师组织，四列横队。

2、教师问好，讲解本次课的任务以及对课的要求。

3、教师强调安全问题及注意事项，安排见习生。

教法

1、教师边讲解边示范，并指导学生热身练习。

1、问题引入

2、讲解示范法：先讲解规则，后随机选取一学生活动

□□□□□□□

□□□□□□□

□□□□□□□

○○○○○○○

☆

☆教师

□男生

○女生

1、体委整队，报数

2、向老师问好

3、听教师宣布本课任务

队形

体操队形

学法

1、学生认真跟随老师口令

2、主动去模仿老师动作

队形

□□□□□□

□□□□□□

接力的传接棒基本技术与跑的方法

注意掌握传、接棒的时机。

练习时间

1min

12min

练习次数

4*8拍

基

本

部

分

后伸出，手臂与躯干约成50˚--60˚，手腕内旋，掌心向上，拇指与其他四指自然张开，虎口朝后，传棒人将棒的前端由上向下压送到接棒人的手中。

（2）练习：

1.

原地1.5m处进行传接棒练习。

2.

行进间，进行传接棒练习。

3.

相隔20m，在高速中传接棒练习。

4.

组织学生进行分组传接棒练习，相对两名同学一组。

二、榜样法：

请一组在练习中传接棒技术较好的同学进行示范。

三、接力比赛：

学生分成八队，进行6*60m比赛，其他同学为裁判，教师统一指挥，6人一组高速在比赛区内完成传接棒的比赛；主要学习全程接力跑技术。

1、素质练习（俯卧撑

男30/组

女25/组

共2名同学，与之进行一次完整的示范。

3、纠错法：集合学生进行统一讲解在练习中的错误。

4、组织学生分组练习。

5、学生练习过程中，进行巡回指导。

6、发现问题，及时纠正。

7、找同学做示范，点评动作。

1、教师讲解规则。

2、教师讲解清晰、正确示范。

3、强调安全问题。

1、教师组织学生拉伸放松肌肉。

2、教师总结本课，做出评价。

3、师生道别，安排学生回收器材。

1、教师示范讲解动作要领。

2、带领学生充分☆

□□□□□□

○○○○○○

1、认真听讲，积极思考问题。

2、仔细观察教师示范动作。

3、仔细观察他人动作。

4、及时改正错误动作。

1、认真听接力跑规则。

2、积极进行接力跑训练。

3、注意安全

1、积极认真完成任务。

2、放松身心，投

18min

9min

5~8次

结

束

部

分

场地

器材

组）

2、拉伸放松

3、归纳评价

4、布置作业

5、师生再见、回收器材

田径场

接力棒8根

放松。

3、点评总结。

入到放松运动中。

3、认真总结本节课，反思课堂中的不足。

4、主动协助老师回收器材。

预计生理负荷与练习密度：

预计平均心率：110次/分±5 最高心率：140次/分±5 预计练习密度：50%±5%

安全

措施

课前认真检查场地器材，课中时刻提醒学生注意安全。