双人或多人传接球与投篮多媒体教案及点评

双人传接球并投篮教学设计

一

指导思想

篮球运动为一项风靡全球的体育项目，深受广大青少年学生的喜爱，根据学校体育“健康第一”的指导思想，真正促进学生身心健康，体育课应更加生动活泼、丰富多彩，更具有时代性，让学生在体育学习中精神得到陶冶，身体得到锻炼，技能得到发展。

二

教材分析

本课的教学内容是水平五内容中学习的组成部分，是学生非常喜爱的学习内容之一，本课教学内容是双人传接球并投篮技术，本技术是篮球运动中经常运用的一种基本技术,是全队进攻的重要手段,是高中篮球模块教学的重要组成部分,是更好地学习各种技术和战术的基础,所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。

三、学情分析

本次课的授课对象是高中一年级的学生，生长发育已趋于稳定，心理上日趋成熟，自尊心不断增强。随着知识的增长，思维能力和认识能力的不断提高，表现欲和求知欲望也非常强烈，组织纪律性和集体荣誉感较强。通过本次课的学习，使学生熟练掌握原地侧向推铅球技术动作，通过分解逐步练习、集体探讨学习，培养学生的探究学习能力，课堂教学过程中，营造宽松的学习氛围，使学生积极地参与到教学中来；使学生在适度的个性张扬与团队合作中获得成功的感受，体验田径运动的乐趣。

四、教学目标

1、认知目标：了解本课的练习，明确传接球的技术动作及接球后投篮的动作要领。

2、技能目标：通过本课学习，使90%以上的学生能够完成原地单手肩上投篮，75%以上的学生能掌握接球投篮的动作要领。

3、情感目标：培养学生积极进取、顽强拼搏、力争胜利的竞争意识及团结协作、吃苦耐劳的优良品质，强化学生的爱情感，提高想象、交往能力，发展学生个性和心理素质。

五、重难点

重点：行进间的传接球

难点：接球与投篮的衔接

六、教学流程

（一）、课堂常规

1、整队，清点人数；2、师生问好3、宣布本节课内容及要求

（二）、热身

1、热身跑

2、热身操

（三）、基本部分

1、徒手单手肩上投篮

2、徒手双手手肩上投篮

3、徒手

上步投篮

左—右投篮，右—左投篮

4、持球投篮、上步投篮

5、行进间接球投篮

6、双人行进间传接球

7、双人行进间传接球并上篮

8、三人行进间传接球并投篮传接球

（四）、点评

（五）、放松

年级

高一

班级

一

人数

24 教师

刘洋

周、课次

11-2 教学1、原地单手肩上投篮（复习）2、双人传接球与投篮（新授）

内容

场

地

器

材

篮球场，篮球

1、认知目标：了解本课的练习，明确传接球的技术动作及接球后投篮的动作要领。

2、技能目标：通过本课学习，使90%以上的学生能够完成原地单手肩上投篮，

学习75%以上的学生能掌握接球投篮的动作要领。

目标

3、情感目标：培养学生积极进取、顽强拼搏、力争胜利的竞争意识及团结协作、吃苦耐劳的优良品质，强化学生的爱情感，提高想象、交往能力，发展学生个性和心理素质。

教学环节

重点：行进间重点 的传接球

难点

难点：接球与投篮的衔接

运动负荷

教学内容

教学活动

组织与要求

次数

时强间

度

一、课代表整队，报告人数，考勤。

二、师生问好。

三、教师检查人数，宣布本课内1.课代表组织集合整队、检查人数、向教师报告人数，教师记录考勤情况。

2.师生互相问好。

1.组织队列： ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ ▲

1ˊ

小

2.要求：集合做到快、静、齐；注意力集中、精神饱满；见习生随堂听课。

开始容、目标、要求。

3.宣布本课的内容、目标及要部分

四、检查服装，安排见习生活动。

求。

4.检查服装及安排见习生。

热身跑：400米

徒手操：

1、肩部运动

2、扩胸运动

1、课代表领跑并喊口令。

2、教师示范徒手操，学生自觉练习。

认真。

教法：

1、教师讲解（投篮要领）

2、与学生合作示范。

3、学生模仿练习。

组织：

☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ ▲

中

一、队形组织：

1、慢跑队形：两路纵队。

2、做操队形：两列横队，间距大学××××× O O ××××× O O ××××× O O ××××× O O 3、学生练习过程中动作规范，生在教师口令指挥下进行练习

准备3、体侧运动

部分

4、体转运动

6、活动膝、踝、腕关节

7、跳跃运动

一、复习

6ˊ

中

基本1、徒手投篮、上步投篮

部分

2、持球投篮、上步投篮

教学环节

运动负荷

教学内容

教学活动

组织与要求

次时强数

间

度

二、传接球与投篮

1、行进间接球投篮

侧身跑，

脚尖正对前进方向，上半身面向传接球同学。

靠近篮框的脚先落地。

2、双人行进间传接球

接球：手臂伸直五指自然张开，手心冲向来球方向。接球同时手臂回收缓冲。

基本传球：屈臂，八字手持部分

球，手臂前伸同时手指拨球手腕下压，大拇指冲向地面。

3、双人行进间传接球并上篮

4、三人行进间传接球并投篮

教法： 1、教师讲解动作要领并正确示范完整的技术动作。

2、分解示范、学生练习。

3、学生模仿练习。

4、学生分组练习。

5、教师点评。

6、学生比赛。

组织：

1、

2、

33中

ˊ

一.集合整队。 二.放松活动： 三.课后小结。 四.回收器材师生再见。

1.教师集合整队。 2.带领学生进行放松练习。

3.讲评本堂课的学习情况。

4.师生再见。 5.整理场地、回收器材。

1.组织队列：

结束部分

☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ ★★★★★★★★★★★★★★ ▲

5小

ˊ

2.要求：全身放松、心情愉快。