第二节　从种到界PPT配套优秀教学设计内容

八年级生物教案

课 题

第二节

从种到界

主备人

教 具

杜秋敏

日期

课 型

新

多媒体

课 时

1 1．生物分类的单位有哪些? 2．生物分类单位之间的关系是怎样的? 学习目标

3．狼具体分类是怎样的? 4．怎样对植物进行分类? 重 点

生物分类的单位有哪些? 难 点

生物分类单位之间的关系是怎样的? 教学环节

复习回顾

预习导学

教师活动

学生活动

师友合作完成复

1．被子植物分类的主要依据是_________的形态结构。

习回顾，引入新

2．动物分类的主要依据是课

______________。

自学课本P101

1．生物分类的等级单位

(1)生物学家根据生物之间的_______，及“想一想，议把它们分成不同等级的分类单位。将生物分一议”“科学方为_______界、_______ 法”，完成下列界和其他的几个界。每个界义被分为个更小的等级，它们从大到小依次是：_______ 、问题（先自主学_______、_______、_______、_______、习后师友交流）

_______。

(2)在生物的分类等级单位中，_______

是最基本的分类单位，______生物的亲缘关

系是最密切的。

2．动物的分类方法举例：

自学课本P102

(1)狼的隶属单位：_______种、_______—104第一段，属、______

科、_______目、_______完成下列问题纲、_______亚门、_______门、_______ 界

（先自主学习后

(2)在分类等级上，狼和狐被划分到同一师友交流）

个科——犬科，之所以把它们划分到犬科的

原因是______________ ______________。

(3)狼与马、羊、虎、免等动物差别很大，

但它们都

属于哺乳动物，原因是________________________

______________。

自学课本P104"

3．植物分类方法举例

桃的隶属单位：_______种、_______属、小资料”及右侧第二、三段，完_______、科、_______目、_______纲、成下列问题：

_______亚门、_______门、_______界。

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八年级生物教案

探究释疑

师友互助、师生门：种子植物门 种子植物门 种子植物门

互动

1.(大理中考)生物处于下列哪个共同分类单位时,它们的共同特征最多(A)

A.种

B.科C.纲

D.属

互助提高

2.(十堰中考)下图是豆目部分植物分类图解,图中哪两种植物彼此间的共同特征1．生物处于下列哪个共同分类单位时，它们的共同特征最多 ( ) 最多(

D

) A．种 B．科 C.纲 D．属

2．下图是五日部分植物分类图解，图中哪两种植物彼此间的共同特征最多 ( )

纲：双子叶植物纲单子叶植物纲双子叶植物纲

目：茄目 禾本目 茄目

科：茄科 禾本科 茄科

属：番茄属 小麦属 茄属

种：番茄 小麦 马铃薯

番茄与小麦同_______，不同_______

；番茄与马铃薯同

_______，不同_______；小麦与马铃薯同_______，不同______；所以_______与

_______

的共同特征多，_______

与_______以及_______

与_____的共同特征少。

A.合欢与紫檀

B.紫檀与绿豆

A.合欢与紫檀 B．紫檀与绿豆C.合欢与菜豆 D.绿豆与菜豆

3．现有几种植物，它们的分类情况是：A和B同“目”不同“科”，B和C同“科”C.合欢与菜豆

D绿豆与菜豆

不同“属”，D和A不在同一个“目”里，E和C同“属”，不同“种”。你认为哪两种植物的共同特征最多 ( ) A．B和C B．A和B C．D和A D．C和E 4．下列各项中正确的描述是 ( ) A．一个物种就是一个生物

B．在标牌上给生物进行科学命名一般都是用英文

C．在各个分类单位中，同种生物个体之间的亲缘关系最近

D．抗锈病易倒伏小麦与易染锈病抗倒伏小麦是两个不同的物种

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八年级生物教案

5．我们校园里各种植物的标牌就是采用双名法来表示该种植物的国际通用名称，正确的表示方法是 ( ) A．种加词+属名 B．属名+种加词

C.种加词+科 D．科名+种加词

6．马与下列哪种动物之间的亲缘关系最近 ( ) A．虎 D．驴 C.家鸽 D．青蛙

7．下列是狼在分类学上的一些等级名称，请你将它们由大到小进行排列 ( ) ①犬科 ②犬属 ③脊索动物门 ④食肉目

⑤脊椎动物亚门 ⑥哺乳纲

A.②①⑥③⑤④ B．⑤③⑥④②①

C．③⑤④⑥②① D．③⑤⑥④①②

8．下列有关种的叙述中，错误的是 ( ) A．同属的生物一定是同个物种

B．同个物种的生物一定是同一个属

C. 同种动物可以配对，并且后代也有繁殖能力

D. 不属同一个种的动物也可以通过交配产生后代

9．在生物分类学中，有时还在某一个等级下设“亚级”单位，例如，“种子植物门”就设有裸子植物和被子植物两个亚门。下列各组植物，哪一组在分类学上属于同一个“亚门” ( ) A．油松与银杏 B．苏铁与刺槐

C．云杉与槟榔 D．柳树与雪松’

总结归纳(板书设计): 第二节从种到界

1.生物分类的等级单位

2.动物的分类方法

3.植物的分类方法

教学反思:

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