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第8课 家乡秋色阿乌小学:陈梅芳上海教育出版社四年级美术上册领域:造型表现 课时:1课时教学目标:1、认知秋天景物的主要特点,学会用合理的暖色系以及绘画或剪贴的方法表现家乡秋色的整体特点。2、通过对家乡美丽的秋色的回忆和欣赏,了解暖色的基本特点,学会用艺术的眼光分析周围景色的各种色彩;通
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第8课 家乡秋色优秀教案说课稿
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第8课 家乡秋色
阿乌小学:陈梅芳
上海教育出版社四年级美术上册
领域:造型
表现 课时:1课时
教学目标:
1、
认知秋天景物的主要特点,学会用合理的暖色系以及绘画或剪贴的方法表现家乡秋色的整体特点。
2、
通过对家乡美丽的秋色的回忆和欣赏,了解暖色的基本特点,学会用艺术的眼光分析周围景色的各种色彩;通过学习基本的取景和构图知识,结合想象,完成一幅充满秋色的风景。
教学重难点:
欣赏、表述家乡秋天特有的色彩和景物,创作生动的画面表现家乡的浓浓秋意。
一、
课前准备
教师:相关图片资料、多媒体课件、示范用的绘画工具。
学生:自己家乡的照片、有关家乡景物的图文资料;画纸、水彩笔、油画棒等。
二、
教学过程:
1、
课题导入:
教师设问“现在是什么季节?”引导学生回忆、思考、表述最美的秋季里有哪些好看的景物。
板书课题:家乡秋色
2、
讲授新课:
(1)、欣赏、感悟、理解、表达画家笔下的乡情。
(2)、教师板书“家乡”,引导学生交流字意----家乡是每个人家族世代居住的地方,家乡有着每个人成长的许许多多故事,家乡的一草一木是每个人记忆中永远割舍不去的部分。
(3)、述评、归纳、整合,掌握秋天色彩的特点及表现方法。秋天的色彩以红、黄、褐、橙色等暖色系色彩为主。
(4)、观察、理解,勾勒家乡秋色草图。
(5)、取景构图描绘秋天的景物。
(6)、作业要求:秋天的田野和村庄等画面要注意突出金黄色的感觉。
(7)、交流、反馈,自由呈现家乡秋色美景。
3、课堂小结:
作品展示,师生互动交流推选几幅最有特色的作品,并请作者交流表达创作感想,介绍自己所画的的家乡秋色。
三、
课后拓展
1、
把所学色彩知识与家人交流,请家人欣赏自己的作品。
2、
选择自己喜欢的方式查阅收集一些以暖色表现的美术作品。
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