发展灵敏性练习教案设计范例

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发展灵敏性练习教案设计范例

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关键词:发展灵敏性练习教案设计范例

正文

教材

教学

过程

一、小排球:跨一步垫球;二、游戏:跳绳接力跑。

认知:能知道向前或向后跨一步垫球动作方法;技能:能做出向前或向后跨一步垫球动作;

情感:能积极投入学习,善于发现和改正错误动作;负荷:发展学生的协调性。

课的内容

一、检查人数、检查服装;安排见习生;

二、准备活动

1、队列、慢跑

2、徒手操、伸展运动

3、专门性练习

课的组织

教师活动

1组织:两列横队

* * * * * * * * * * * * 2、接受汇报

3、教师宣布本课内容,任务

4、教师指挥,口令

练习负荷

学生活动

1、体育委员组织整队并报告人数;

1、要求:精神饱满、队形整齐

2、练习:

次时强数

1

2 4 2

2 2

2 多

4

3 2

2

3

2 小

14

1中

4

组织:两列横队

1、教师复习跨一步垫球的动一、小排球:跨一步垫作要领;

球;

2、组织学生进行徒手模仿练重点:学会向不同方向习;

跨一步垫球;

3、两人一组做正面双手垫球难点:控制好球的方向动作模仿,巡视指导;

和力量

4、分组进行向不同方向跨一

步双手垫球的练习。

5、组织学生进行评比;

组织:两路从队

二、游戏:跳绳接力跑。

1、教师讲解游戏的名称、方重点:提高跑动中跳绳法和规则;

的能力;

2、说明场地的安排,示范;

难点:做好场地的布置3、学生分组练习;

工作;

4、巡视指导,纠正错误动作。

5、开始比赛;

1、学生进行复习;

2、仔细观看教学录像,认真揣摩动作;

3、认真体会动作要领;

4、积极探索,不断提高;

1、认真体会动作;

2、在模仿动作中找感觉;

3、认真练习、认真体会动作;

4、想一想:为什么有的同学踏不准板?

1、放松活动

2、总结

3、下课

1、教师组织领做

2、指出本课优点与缺点

3、组织:四列横队

1、学生学习,体会;

2、学生练习

3 小

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