小足球活动第一课时教学设计

足球《脚背外侧运球》

教

学

设

计

授课教师：袁健

授课年级：水平三

五年级

工作单位：抚宁区骊城学区坟坨小学

足球《脚背外侧运球》教学设计

一、指导思想

以健康第一指导思想，在课堂上以学生发展为中心，努力使学生积极观察、思考、探究、自主学习的习惯。教师注意调动学生积极参与活动的同时，启发学生思维，培养创造力。通过教师讲解、示范正确的脚背外侧运球动作，使同学学会并掌握脚背外侧运球的完整技术，激发学生的学习兴趣、培养学生的协作意识，让每一位同学感受到运动的乐趣和成功的快乐，从而养成终身参与体育的良好习惯。

二、教材分析

本节课主要学习足球——脚背外侧运球，通过掌握脚背外侧运

球的技术动作，让学生学会正确的运球姿势，提高技术水平，发展学生的协调性和灵活性。同时培养学生勇敢顽强、机智、果断、胜不骄、败不馁等优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。

三、学情分析

本次课的授课班级是五年级新授课，在停球和传球技术教学的基础上进行本次教学。在教学中要让有一定足球基础的学生提高自己的运球水平。让基础较差的学生能正确地掌握运球的要领，控制好足球，增强自己的信心，产生对足球运动的喜爱。本课采用了讲解、示范、引导、模仿、创新、竞赛等教学方法，以及各种新颖的练习方法。设计了一系列地辅助练习游戏，目的就是为了更好地调动学生学习积极性，让学生主动投身到学习中来，发展他们学习的能力最终达到预期的效果。

四、教学目标

1．认知目标：通过学习使学生初步了解足球脚背外侧运球的动

作方法，知道脚背外侧触球，脚尖内扣是做好脚背外侧运球的基础。

2．技能目标：通过教学使90%以上学生初步掌握脚背外侧触球，脚尖内扣动作技术。发展学生灵敏协调的能力。

3．情感目标：培养学生自主学习能力，团结协作精神和敢于展示自我的优良品质。

五、教学重点和难点

教学重点：脚推的动作和触球部位。

教学难点：用力的大小与跑速的协调配合。

六、教学流程

课堂常规----热身活动----球性练习----讲解示范----合作练习----往返接力运球练习----穿越小球门游戏联系----放松练习---总结下课

七、学习效果评价设计

学

习

效

果

1.脚背外侧触球，脚尖内扣，动作连贯、协调、平稳

2.脚背外侧触球，脚尖内扣作较连贯、协调、平稳

3.脚背外侧触球，脚尖内扣动作不够连贯、协调、平稳

4.动作不协调、不平稳

评

价

等

级

优

良

合格

加油

八、安全预案

强调练习时的纪律，要求学生听从指挥，依次练习，注意力集中，注意安全。

九、教学过程：

教学内容

足球脚背外侧运球

班 级

四年级

人 数

27 授课教师

袁 健

1．认知目标：通过学习使学生初步了解足球脚背外侧运球的动作方法，知道脚背外侧触球，脚尖内扣是做好脚背外侧运球教学目标

的基础。

2．技能目标：通过教学使90%以上学生初步掌握脚背外侧触球，脚尖内扣动作技术。发展学生灵敏协调的能力。

3．情感目标：培养学生自主学习能力，团结协作精神和敢于展示自我的优良品质。

教学重点：脚推的动作和触球部位。

重点难点

教学难点：用力的大小与跑速的协调配合。

课的结构

练习

教学内容

教师活动

1.师生问好。

2.宣布内容与要求。

教学常规

学生活动

1.体委整队，报告人数。

2.师生问好。

四列横队

组织形式

次数

时间

1’

3.检查服装、安排见习生。

3.明确学习目标。

慢跑

1.在指定区域慢跑并做“喊数抱团”游戏。

2.在慢跑中做热身活动。

b静态牵拉

球性练习

3.讲解示范揉球练习

左右揉球

前后揉球

1.按照指令有序练习

3.模仿练习。

练习队形：

× ×

× ×

× △ ×

× ×

× ×

1

1组

7’

准备部分

a小步跑、后踢腿、踢腿

2.到指定位置一人取一球。

1.学习脚背外侧运球

重点：脚推的

1.a出示挂图，讲解并示范。

b组织学生无球的练习

2.a组织学生进行练习。

b巡回指导

1.a记要领，看示范。

b听口令积极投入练习。

2.三人一组，小组合作练习，互学互评。

队形：

×× △ ××

×××××××××

练习队形：

× ×

× ×

× ×

× ×

1次

5’

×× ××

c组织学生体验触球位置

基本部分动作和触球部位。

难点：用力的大小与跑速的协调配合。

2.运球练习

× △ × 10次

5’

课的结构

练习

教学内容

教师活动

学生活动

3.a看展示，说评价。

b学生遵守规则积极练习。

c三人一组，一球合作练习。注意观察队员练习时击球部位是否正确。

4.学生遵守规则积极练习。

5.大胆展示，学会观察和评价。

1.放松活动

1.慢跑、牵拉带领学生练习。

2.小结，布置作业。

3.宣布下课。

1.模仿老师动作，放松身心。

2.共同小结，提出要求。

3.协助教师收拾器材。

负荷

练习密度：35%-40% 预计

四列横队

a.A B单程练习接力

B.A B全程练习接力

组织：

× ×

× ×

× ×

× ×

组织形式

组织：

A× ×

次数

时间

2组

2组

4’

10’

3’

3.运球游戏。

3.a三人一组接力，两标志

桶单程练习。

b三人一组全程接力练习。

c请学生进行展示，并组织学生观看并及时评价。

练习要求，组织学生进行练习。

价。

× B ×

× ×

× ×

× △ ×

基本部分4.穿越小球门

4.讲解示范练习方法，提出

在指定区域练习外脚背运球

场地器材

穿越小球门。

× △ ×

5.优生展示。

5.安排学生展示，进行评结束部分2.小结

3.下课。

1

5’

大、小标志桶各9个、标志盘18个、足球27个。

平均心率：120次／分钟