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第4课植物籽粒拼图教学设计教学目标:1、了解用各种色彩、大小的植物籽粒拼摆、粘贴出图形的方法,进行造型创作。2、学生在观察、分析、讨论、实践的过程中学习植物籽粒拼图的方法,感受拼图创作的乐趣。3、提高学生利用各种材料设计、创作的能力和动手制作的能力。提高学生审美能力,进一步丰富学生的想象力和创造能力
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4、植物籽粒拼图教案推荐
未知
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关键词:4、植物籽粒拼图教案推荐
正文
第4课
植物籽粒拼图
教学设计
教学目标:
1、了解用各种色彩、大小的植物籽粒拼摆、粘贴出图形的方法,进行造型创作。
2、学生在观察、分析、讨论、实践的过程中学习植物籽粒拼图的方法,感受拼图创作的乐趣。
3、提高学生利用各种材料设计、创作的能力和动手制作的能力。提高学生审美能力,进一步丰富学生的想象力和创造能力。
教学重点:在学会制作植物籽粒拼图的基本方法的基础上,大胆创新。
教学难点:制作一幅与众不同、有创意的植物籽粒拼贴画。
学具准备:各种植物籽粒(如:红豆、绿豆、西瓜籽、大米等)和胶水(胶水或白乳胶)。
教学过程:
一、游戏导入:
猜种子名字:老师带来了许多植物的种子,你们认识它们吗?看看那个小组认识的多。
二、感知探索
1、欣赏分析植物籽粒拼图。
2、分组讨论植物籽粒拼图究竟美在哪儿?
3、思考如何制作精美的植物籽粒拼图?
4、小组探究制作步骤:
(1)用铅笔在卡纸上起稿;
(2)在需要粘贴处涂胶水;
(3)用选择好的植物籽粒拼图。(注意植物籽粒的大小、颜色、拼摆方向等) 5、学生展示课前搜集准备各种不同大小、颜色的植物籽粒。
6、讨论:说一说自己准备怎样用植物籽粒来制作一幅有特色有创意的拼图。
7、欣赏教材中其它拼图作品。
三、艺术实践
用自己准备的植物籽粒,制作一幅有趣又漂亮的拼图吧!
四、展示评价
1、“小小拼图艺术展”,学生上台介绍自己的作品,介绍制作的感受。
2、让学生参观、评选,让学生感受创造成功的喜悦。
五、课后延展
1、用课件展示用贝壳、小石子等多种材料拼贴的拼图作品。
2、美无处不在,亲爱的同学们,让我们们拥有善于发现美的眼睛,到生活中去找寻找美、发现美,把我们的生活变得更加美好吧!
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A:对应课文《4、植物籽粒拼图》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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