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课时计划第10 周共第3 节调整为节年月日教学1、跨越式跳高2、游戏:传球接力内容1、初步学习跨越式跳高的基本动,掌握助跑与起跳的动作要领。教学2、通过游戏发展学生的运动能力,提高学生的球性。目标3、培养学生勇敢顽强,不怕困难的优秀品质。课的顺序课的内容组织:一、常规二、队列三、慢跑××××××××
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跳跃ppt配套教案和课堂实录
未知
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关键词:跳跃ppt配套教案和课堂实录
正文
课时计划
第
10
周
共第
3
节
调整为
节
年
月
日
教学1、跨越式跳高
2、游戏:传球接力
内容
1、初步学习跨越式跳高的基本动,掌握助跑与起跳的动作要领。
教学2、通过游戏发展学生的运动能力,提高学生的球性。
目标
3、培养学生勇敢顽强,不怕困难的优秀品质。
课的顺序
课的内容
组织:
一、常规
二、队列
三、慢跑
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
要求:
集合迅速
要求:
动作整齐
要求:
跑时无声
队伍整齐
1、教师检查常规内容
2、宣布本课内容
3、鼓励学生完成
4、安排见习生
1、教师口令调动队伍进行练习。
2、学生听口令看教师手势进行队列练习。
1、教师提出慢跑要求
2、引导学生进行慢跑
3、学生跟随教师进行慢跑,身心预热。
2
3
5
组织与要求
教学方法与手段
运动
教育渗透(知负荷
识、思想、健次时康、安全等)
数
间
调整回顾
准
备
部
分
课的顺序
课的内容
一、小篮球
重点:直线助跑
难点:助跑起跳的衔接。
二、游戏
传球接力
一、放松;
二、小结;
三、下课
200180组织与要求
组织:
要求:
遵守游戏规则
组织:
四列横队
体操队形
教学方法与手段
运动
教育渗透(知负荷
识、思想、健次时康、安全等)
数
间
学生小组内互相合作,分享讨论练习方法。
5
5
3
2
课后小结
18
13
4
调整回顾
1、教师讲解动作要领,示范动作。
2、强调直线助跑动作。
3、教师指导练习。
4、学生分组合作学习。
5、巡视纠错。
1、教师讲解游戏规则。
2、组织学生进行游戏。
3、学生游戏。
1、教师放音乐,师生听音乐共同放松身心。
2、对本课内容进行总结。
3、宣布下课,安排同学收拾器材
练习密度:
40% 平均心率:
每分钟115次
场地器材设计:
提高场地
垫子4块
安全措施:观察学生,随时处理录音机
学生的危险问题。
基
本
部
分
结
束
部
分
运动负荷预计
1601401201008060分/次学生练习中动作协调性稍差,下节课应多加强练习。
51015202530354045
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