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课时计划第10 周共第3 节调整为节年月日教学1、跨越式跳高2、游戏:传球接力内容1、初步学习跨越式跳高的基本动,掌握助跑与起跳的动作要领。教学2、通过游戏发展学生的运动能力,提高学生的球性。目标3、培养学生勇敢顽强,不怕困难的优秀品质。课的顺序课的内容组织:一、常规二、队列三、慢跑××××××××

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跳跃ppt配套教案和课堂实录

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跳跃ppt配套教案和课堂实录

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正文

课时计划

第

10

周

共第

3

节

调整为

节

年

月

日

教学1、跨越式跳高

2、游戏:传球接力

内容

1、初步学习跨越式跳高的基本动,掌握助跑与起跳的动作要领。

教学2、通过游戏发展学生的运动能力,提高学生的球性。

目标

3、培养学生勇敢顽强,不怕困难的优秀品质。

课的顺序

课的内容

组织:

一、常规

二、队列

三、慢跑

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

要求:

集合迅速

要求:

动作整齐

要求:

跑时无声

队伍整齐

1、教师检查常规内容

2、宣布本课内容

3、鼓励学生完成

4、安排见习生

1、教师口令调动队伍进行练习。

2、学生听口令看教师手势进行队列练习。

1、教师提出慢跑要求

2、引导学生进行慢跑

3、学生跟随教师进行慢跑,身心预热。

2

3

5

组织与要求

教学方法与手段

运动

教育渗透(知负荷

识、思想、健次时康、安全等)

数

间

调整回顾

准

备

部

分

课的顺序

课的内容

一、小篮球

重点:直线助跑

难点:助跑起跳的衔接。

二、游戏

传球接力

一、放松;

二、小结;

三、下课

200180组织与要求

组织:

要求:

遵守游戏规则

组织:

四列横队

体操队形

教学方法与手段

运动

教育渗透(知负荷

识、思想、健次时康、安全等)

数

间

学生小组内互相合作,分享讨论练习方法。

5

5

3

2

课后小结

18

13

4

调整回顾

1、教师讲解动作要领,示范动作。

2、强调直线助跑动作。

3、教师指导练习。

4、学生分组合作学习。

5、巡视纠错。

1、教师讲解游戏规则。

2、组织学生进行游戏。

3、学生游戏。

1、教师放音乐,师生听音乐共同放松身心。

2、对本课内容进行总结。

3、宣布下课,安排同学收拾器材

练习密度:

40% 平均心率:

每分钟115次

场地器材设计:

提高场地

垫子4块

安全措施:观察学生,随时处理录音机

学生的危险问题。

基

本

部

分

结

束

部

分

运动负荷预计

1601401201008060分/次学生练习中动作协调性稍差,下节课应多加强练习。

51015202530354045

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