第13课 对印版画优质课教案设计

对印版画

一、游戏导入

1．师:

亲爱的孩子们，老师给你们带来了小魔术。请认真的观察并记住我在魔术过程中的每一个动作和步骤。见证奇迹的时刻到了！请倒数5个数:5、4、3、2、1（展开给学生看。）

师：咦？请告诉我怎么变成了两个一样的呢？。

生1：画出来的（师：那还用了别的方法吗？）

生2：印出来的。

师：真厉害，你说到了这节课中最重要的字“印”。像老师这样在对折纸的一边画上图案，再用另一边的纸印，这样的艺术形式被人们称为“对印”。这节课我们就来体验对印的乐趣！

师：（PPT出示课题、板书课题）

二、自主探究

1、师：同学们请回忆刚才老师做对印时的步骤，迅速用一个字或词把题卡填写完整。（师巡视观察学生情况）。

2、很多孩子都已经完成了，你们不愧是广外的学生，思维和动作真敏捷。哪位勇敢的孩子来总结呢？你们同意吗？

三、实践探究

1、既然你们已经明白了对印的方法！我邀请一位小老师上来感受在纸张上的对印过程！其余的同学当小评委，判断他的操作步骤是否准确。

师：你来，请对印出一个三角形。

师提示：第一步：先画一笔，再印一下。（提示：如果第一笔没有印好，可以重复画一下再印。）

2、师：（奖品）来，给小评委们展示一下，真厉害这么快就掌握了印制方法。掌声送给他。请回到位置上。

3、你们想试一试吗？（奖品）同学们拿出一张对折好的纸，运用刚才的方法，对印两个对称的三角形。倒计时2分钟。

4、评价。师：你觉得自己对印的好吗？

生：好。

师：自信的孩子，老师奖励你。请说说好在哪里。

提示：老师也看出来了，你对印的很清晰，已经掌握了对印方法。

生：不好。师：奖励你，有勇气的孩子。请告诉我，你在对印时遇到什么问题，我们一起解决。师：从你的印制中可以看出笔上水少了，印得不清楚。笔上水分多了，颜料太稀，印成一大片。

所以，对印方法很重要，做任何事情都要讲究方法和策略。

5、师：现在老师疑惑了，这一个三角形经过对印变成一对双胞胎。我们要想个办法把它区别一下。恩，你的办法不错。老师想这样变，画上长长的耳朵，眼睛三瓣嘴，还有几根胡须。嘿嘿，这是谁呀？孩子们你们也开始添画吧，我们看谁添加的很新奇、有创意。

6、（奖品）师：好了，体验时间到！请把手中的笔放回相应颜色的杯子中。

7、评价。师：谁上来展示自己的作品，给同学们介绍你创作的想法。

哇！你的想象真丰富，设计新颖，很有创意。

8、老师也带来了用三角形创作的对印作品。你看（小人，人脸，小怪物）

师：孩子们添加的很有创意，有很多想法出乎老师意料。你们丰富的想象力可以让我们的作品变得更加精彩。

师：出示（添一添），由此可见，要想我们对印的画面漂亮有趣，可不能少了添一添。

四、作品欣赏

师：同学们老师带来了几幅对印范画，希望孩子们喜欢。这是······

接着请欣赏其他作品。师介绍：这是一张······这是······

五、创作体验

孩子们这样的对印画有趣吗？请把第一张体验作品收好。拿起手中的画笔在最短的时间内2人一组共同构思、印制一幅有创意有趣味的作品。

师提示：在我们的生活中，你一定见到过可爱的动物、美丽的季节，初升的太阳，繁茂的树木，娇艳的花儿，甚至欣赏过海底世界、太空飞船······

举办过生日宴会，你的身边还有敬爱的老师、可亲的家人，一起玩耍的伙伴···

六、创作展评（奖品）

1、自评。师：你对自己的作品满意吗？请上来给大家指一指你的作品是哪幅？生满意。师：老师也喜欢你的作品，对印的清晰美观，颜色靓丽、多样。

2、他评。

师引导：你最喜欢哪幅作品？哪些地方吸引了你。色彩好看吗？

生评价。

师：谢谢你诚挚的评价，有了你的肯定，他会做的更棒。

3、师评

师：孩子们，老师感受到你们在学习创作中印的很仔细、很投入、你们的创作各有千秋，又看到的、想到的、创设的（视具体情况而定。），总之你们都很棒。正是有了你们的创作，我们的展示墙才被打扮得这么靓丽。

4、（师小结出示PPT）回顾一下，这节课的对印画法有哪些特点。

师提示：从画的速度上讲，对印画怎么样？生：快。

师：创作起来难吗？复杂吗？生：简单、方便！

师：颜色呢？生：鲜艳、明亮。

师：这样的对印创作，好玩吗？有趣吗？生：有趣。

七、拓展——对印小故事

1、孩子们真聪明，发现了这么多的印制特点，你们今天就是小小艺术家，把掌声送给最棒的自己。老师给你们讲一讲对印的发明这则小故事：在古时候，有一个印刷工人在调墨水时不小心将两张纸粘在一起，他赶紧把纸张分开，结果纸张上出现了有趣又美妙的图案。这种方法就被聪明的艺术家加以巧妙利用，制成了一幅幅漂亮的对印作品。

2.小结：所以，今天我们也利用对印的方法印制出了自己最棒的作品，感受了对印的乐趣。希望孩子们利用课余时间继续探索创作出不同形式的对印作品。

好，我们的课就上到这里。起立，转身，面对叔叔阿姨说声：“叔叔阿姨您们辛苦了！再见！”