第11课 怪兽教学设计
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第11课 怪兽教学设计
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关键词：第11课 怪兽教学设计
正文
怪兽
教学目标：
通过观察、分析多种不同的怪兽，了解中华民族的传统文化，感受它的艺术特点；能用多种材料表现特点突出的怪兽；培养学生对美术学习的兴趣，激发他们热爱民族传统文化的情感和民族自豪感。
教学重点：
通过多种怪兽的分析，了解中华民族的传统文化，感受它的艺术特点。
教学难点：
怪兽的设计、表现及材料的巧妙利用。
课前准备：
有关怪兽的资料，彩纸，生活中的废弃物等。
教学过程：
一、
组织教学：
稳定学生情绪。
二、导入新课：
1、
展示课前搜集的怪兽图片，提问：看到它你有什么感受？
2、
探究式学习活动，板书课题怪兽，怪兽课件演示，布置小组讨论题，组织学生讨
论。
3.提问你觉得怪兽是什么样的？
4.你心中的怪兽是好是坏？
5. 教师示范几种方法。
三、布置作业
创作一个或者一群你心里的小怪兽。
四、学生作业，教师巡堂指导。
五、上台介绍分享自己创作的作品。
六、师生互评。
七、拓展：
回家后把大家创作的怪兽形象或表演的故事用自己喜欢的方法记录下来。
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来自：学校：库车县第一小学
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