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短撇教学内容：撇的写法教学目标：知识技能：1、初步学会短撇的写法、感知短撇的特点和变化。 2、初步学会“牛”、“仁”、“午”“千”几个字的写法。过程方法：通过对作品的
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第6课 短撇教学创新设计
未知
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关键词：第6课 短撇教学创新设计
正文
短撇教学内容：撇的写法
教学目标：
知识技能：1、初步学会短撇的写法、感知短撇的特点和变化。
2、初步学会“牛”、“仁”、“午”“千”几个字的写法。
过程方法：
通过对作品的练习，提高学生的审美能力，初步感知书法作品之美。
情感价值：
弘扬祖国的传统书法艺术，激发学生的爱国主义情感。
教学重点：学会短撇的写法。
教学难点：学会相关字的写法。
教学拓展：初步认知短撇的变化；学会简单书法作品的写法；得到思想道德教育；感受祖国传统高雅艺术的魅力。
教具准备：示范用笔、示范用纸、磁铁、墨汁、盘子、多媒体等。
学具准备：毛笔、练习纸、宣纸、墨汁、字帖等
教学过程：
一、欣赏：
1.书画作品欣赏
师：同学们欣赏《墨竹》
①墨竹（绘画作品与书法一样是线条的艺术，正所谓书画是一家。如果同学们喜欢绘画，千万要坚持，特别是我国传统的国画）；
2. 含短撇的书法作品欣赏。
师：同学们看这些作品中短撇运用的多吗？也就是说平时在我们书写的字中短撇的出现率是很高的，所以我们更要写好短撇。
二、学习撇的写法
师：撇有哪些种类？（出示撇的种类）
（出示短撇的课件，你觉得短撇像什么？）
1、你觉得要写好短撇要注意哪些方面？
师：接下来我们继续学习笔画，学习“短撇”。练字呢，要从一笔一画练起
2.短撇
(1)、看短撇，并根据口诀进行练习。
(2)、教师示范，学生练习。
3. 短撇的意境
啄（zhuo）法，像匕首、鹤嘴、竹叶，也像小鱼的鱼鳍(qi)、尾巴等。
撇；
撇和捺是字的两翼，要左右呼应，两两对称。撇是向左伸展的一笔，要写的仪态舒展，弧度适中，首尾粗细相当，力度贯注撇尖，使它既有兰叶般潇洒，又有象牙般坚实。其写法是：逆锋向左上角起笔，折笔向右作顿，顿后向左下用力撇出。长撇末锋飞起，短撇迅速锋利撇出。
4. 教学范字“牛”“ 千”
“牛”字有一个短撇，“千”有一个撇，这两个短撇有什么区别？
引出短撇的变化——平撇
(1)、练***撇。
(2)、教师示范
“牛” “千”（拓展：“爱”字下面的两个长撇也有变化。）
(3)、学生练习。
5. 教学范字“仁”“午”
四、缤纷展示
五、评价小结
1、评价
(1)、互动，用五角星评价。
2、小结
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