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第15课认识楷书（一）优质课一等奖教案

未知

2018-04-26 22:11:00

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关键词：第15课认识楷书（一）优质课一等奖教案

正文

小学书法

湘美2011课标版

第15课

认识楷书（二）

一、教学内容

1.毛笔的使用方法

2.握笔姿势，简单笔画书写，如“一，二，三”

二、教学目的，要求

1.让学生对毛笔产生认知，并掌握握笔姿势。

2.用免墨清水纸进行书写，学生在书写练习的同时要爱护毛笔和纸张。

三、课时分配

1.课时分配：一课时

四、教学的重难点

1.毛笔的握笔姿势

2.毛笔的正确用法和保护方法

3．书写：一，二，三时的方法及格式

五、教学方法及所需教具

1.教学方法：教师对学生进行逐个指点，在黑板上用毛笔沾水书写

2.教具：毛笔，免墨清水纸，砚台，以水代墨

六、教学环节

1.导入

提出问题：你们知道这是什么吗？用泰语告诉学生，然后告诉学生这是“毛笔”

要求学生记住“毛笔”这个词语。

2.分发毛笔和免墨清水纸

3.讲解毛笔的保护措施，并演示。介绍砚台，讲解其功用。

4.教授正确的握笔姿势，并逐个指点。

5．在黑板上画出格子，用毛笔书写“一二三”作为示范。循序渐进，“一”，逐个指点握笔，书写，然后写“二”，程度好或者时间充裕的话可以写“三”。每个字至少写十个。

6.总结发现的错误，表扬优秀的学生。

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