小篮球优质课教案

小篮球运球(第三课时)

场地器材：

教学内容：小篮球运球

教学目标：

认知目标：通过学习学生初步了解原地运球的基本技术知识。

技能目标：通过学习学生初步掌握原地运球的技术与方法，体验行进间运球；发展学生的灵敏素质和协调能力.

情感目标：

感受篮球运动带来的乐趣，激发学生积极参与体育锻炼的兴趣，培养学生遵守交通规则的良好习惯。

教学重难点:

教学重点：手按拍球的部位。

教学难点：手对球的控制能力。

设计思路：

本次课教学是以篮球运球为教学内容，主要是通过练习和游戏进行授课，把日常抽象的知识同游戏有机结合，使学生对运球基本的动作有很好的认识，学生在运动中享受乐趣，并培养学生在体育学习中团结协作的精神。

课的开始由队长带领团员训练开始，使学生产生新鲜感。热身运动也在游戏中进行，进而通过教师讲解和游戏学习动作，使整堂课富有激情，充满活跃的气氛。最后，在体育游戏中结束。

授课过程：

授课人

教学步骤

一、

准备部

分

(7分钟) 任会桃

组织

学生背光背风

宣布本课的教

ööööööööööööööö

学任务，提出学生在活动中ööööööööööööööö

要注意的问ööööööööööööööö

题。

ööööööööööööööö

Â

队长训练: 分四个团队，每个团队的

队长带领本队开始练习，各组活动内容不一样。

教师巡回观察指导各组活动

情况，并给于评价。

授课班级

教师行为

水平一

学生行为

项目：篮球

要求

内容：篮球运球

过程目标

四列横队

体育委员整队；师生问好;明确学习目标

快、静、齐注意力集中，听讲认真

让学生了解教学内容，尽快进入课堂气氛当中。

跟队长一

起做动作，按队长的指挥进行活动。

动作要到位，反应要灵敏认真活动和动作到位。

通过准备活动，使学生的反应能力得到

提高，身体机

能水平达到课上的要求。防止运动损伤。

二、基本部分（一）

（23分钟左右）

1、复习前两节课的动作，并找同学示范。

2、教师讲解篮球运球的动作要领，并示范动作。

3、学生分组练习教师巡回指导。

4、集体纠正错误，并加强。

5、再次分组练习，并个别指导。

6、个别纠错。

7、运球大比评。

1、讲解示范动作。

2、巡回指导学生。

3、纠正学生错误。

4、组织学生练习，并检查纠错。

1、听老师讲解动作要领并仔细看老师示范。

2、分组练习并纠正错误。

3、听老师要求做需要注意的动作。

要求学生注意力集中，明白教师讲解动作要领，并和全体同学一起游戏。

1、看示范，听讲解，明确练习的方法。

2、加强小组合作意识。

3、积极比赛，自评、互评。

4、充分放松身心。

5、评价并提出在以后的生活中,加以运用。

二、基本部分（二）

7分钟

2游戏：

《遵守交通规则》

方法：学生分成四路纵队按十字形站立，看红绿灯指示过马路。

1、教师讲解动作要领，把学生按人数分成四组，组织游戏。在教师指挥下完成游戏

要求：红灯停、绿灯行。

教师点名总结本次课的学习情况内

容。

按老师的要求进行练习，在比赛中体会团结协作的好处，使自己充分融入到集体当中。

在做比赛的过程中，注意力要集中，精神要放松，神情要愉快，动作要轻盈。

要求：学生认真听老师讲解游戏规则,遵守交通秩序，培养良好的安全意识。

三、结束检查人数，总结本部分

次课学习情况，师3分钟

生再见。

学生积极回答本课的收获。整理场地器材。

学生积极回答本课的收获。

使学生感到本课收获的快乐。