事物是变化发展的教学设计与反思

编写人 郭战钦 审核人 马巧森

学习目标

1.

识记：发展的实质 2. 理解：

发展的普遍性

自主学习 唯物辩证法既是关于世界普遍联系的科学，也是关于世界永恒发展的科学。

和 是唯物辩证法的总特征。

一、发展的普遍性

1、自然界是发展的

自然界总是处在由 向 、由 到 的运动过程中。

自然界的发展是由物质世界的相互 引起的。正是事物之间的相互联系、相互作用构成了事物的变化和发展。

2、人类社会是发展的

纵观历史的进程，人类社会经历了 、 、 、

，有些国家进入了社会主义社会，人类还将进入到 ，而共产主义社会仍将继续发展。社会形态的依次更替表明， 是一个不断发展的过程。

3、人的认识是发展的

认识没有终点，科学没有顶峰，任何理论都在不断发展。每个人的知识积累都会经历着由 到 、由 到 的过程，对事物的认识也都有一个由 入 的过程。

二、发展的实质

发展的实质是事物的 和 ，是 的产生和 的灭亡。

互动探究

探究一：

1、结合学过的生物学知识，谈一谈人类是如何一步步演化而来的。你认为未来的人类将会是什么样的？人类演化的过程能够说明什么？

2、随着实践的发展和科学技术的进步，人们对人类自身的认识也会越来越全面、越来越深

刻。这又说明了什么？

3、自然界是发展的，人类社会是发展的，人的认识是发展的。由此可见，世界上的一切事物都是变化发展的。你能列举一些你熟悉的例子证明这一观点吗？

探究二：

有人说，“事物都是运动变化着的，但并非任何运动变化都是发展。”

也有人说，“发展就是变化，变化就是发展。”你赞成那种观点，为什么？

探究三：判断新旧事物的根本标准是什么？在判断新旧事物时，容易出现的错误标准是有哪些？试举例说明。

4．下列说法中正确反映发展的实质的是

（ ） ①发展就是事物的运动和变化 ②发展是事物的前进和上升

③发展具有普遍性 ④发展是新事物的产生和旧事物的灭亡

A．①② B．③④ C．①③ D．②④

5．“天苍苍，野茫茫，风吹草低显牛羊”。历史上，我们的草原曾经是如此葱郁茂盛，而今，草原退化成“风吹草低见沙梁”，这表明

（ ） A．事物是发展的，要用发展的观点看问题

B．物质是运动的

，静止不变的事物是不存在的

C．事物的运动变化是具有相对性

D．客观事物的存在与发展和人的意识无关

总结反思 启迪智慧：日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。