准备姿势和移动PPT及课堂实录内容

公

开

课

任课教师：王

晟

寅

排球正面双手垫球

本课设计的指导思想：

依据新课标的要求，体育与健康课程在教育方式，教学内容，教学评价等方面都有了新的发展和侧重点，以促进学生身心全面发展为目标，以健康第一

·

快乐体育

·

终身体育为指导思想，以学生的兴趣爱好为切入点，以团结友爱，积极拼搏为德育渗透点，使学生养成良好的锻炼习惯，为学生终身体育打下坚实的基础。同时发展学生速度、灵敏、耐力、柔韧等身体素质；对于提高身体机能，培养勇于竞争，顽强拼搏，积极进取团结合作等精神。

排球运动是通过发、垫、传、扣、拦等动作组成的。是在快速、激烈的情况下通过接发球、二传、扣球来完成的一项综合性的体育运动，具有集体性、竞争性强、趣味性浓等特点。通过排球运动，可以发展学生跑、跳等基本活动能力，提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性，增加内脏器官的功能。同时还能培养学生勇敢顽强、机智、果断、胜不骄、败不馁等优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。是一项有很高锻炼价值的运动项目。

一、教学内容：

本课教学内容是排球运动的“正面双手垫球技术”。

垫球技术是排球运动中最主要的基本技术，是接发球和防守的最常用的主要技术。起着组织全队相互配合的重要桥梁作用，垫球技术好坏直接影响到集体力量的发挥和战术配合的质量。

二、学情分析：

本次课的授课班级为高中二年级学生，共有60人，学生来自各个不同地方。运动技能有差异，个别学生学习能力较强，有一定的基础，但大多数学生掌握技术较差，所以本课结合了讲解示范等方式，让学生在直观上有了一个感性的认识。采用启发、模仿、创新等教学方法，以及各种新颖的练习方法。循序渐进、层层深入、层层剖析，充分挖掘每个学生的潜在能力，充分发挥学生的主体作用，更好地促进学生达到教学目标。

三、教学目标：

1. 认知目标：排球运动

、排球技术规则及其文化。

2. 技能目标：学生基本掌握垫球技术，发展学生的灵敏性和协调能力。使40-50%的学生能学会排球垫球

技术的基本动作。能够自主学习与锻炼，提高和他人合作的能力。

3. 情感目标：认真练习，通过游戏培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。

四、教学重点与难点：

通过分析垫球的动作结构，把垫球技术分为：姿势、击球点、身体与手臂的协调动作几个环节。要想把球垫好、垫准确，关键是姿势和击球点，所以教材的重点：正确的击球点和正面垫球的姿势。难点：身体与手臂的协调动作。

五、教法与学法：

教学是教师传授知识与学生学习知识的互动过程。课的教法与学法应根据学情和教材的特点制定，本课的教法与学法主要以下几种：

教法：1.启发教学法：通过启发学生更好的了解排球的基本知识，激发学生的学习兴趣。2.分解法：学生从简到难的学习，学生更容易掌握技术。3.游戏法：通过游戏活跃课堂气氛，巩固技术，培养学生的协作能力和集体主义精神。

学法：1.尝试法：发展学生创造能力，充分体现学生的主体

性。2.展示法：通过教师亲自展示有利于学生认识更加直观。3.游戏法：提高学生的兴趣，活跃课堂气氛，巩固技术。4.评价法：通过评价发现问题，解决问题，进一步启发学生的学习兴趣。

六、 教学过程：

教

学

过

程

教学方法

1、体育委员集队、整组织过程

学生按集合队形站好。

开始部分

队。

2、师生问好，检查人数、服装。

3、安排见习生。

4、宣布本课内容。

（三分钟）准备部分（七分钟）1.

绕场地慢跑4圈。

2.

徒手操8节。

1.学生成1路纵队绕场地慢跑。教师用口哨打节拍。

2．学生成体操队形散开，教师在前面喊口令。

1.单人自垫球练习

1.1 学生按教师要求1.1 学生分成男女两组，各自在指定的地点进行自在一个篮球场里面进行自垫垫球的练习，回顾以前球的练习。

学习的技术动作。教师

基 本

部分（三十分钟）在旁仔细观察，并留意

所出现的问题。

1.2 学生听老师观察1.2学生靠拢，站在教师的两后所提出的问题。教师侧听讲，练习时稍微散开。

指出同学们做的不好

和不对的地方，并进行

示正确动作演示。然后

组织学生徒手练习动

作数次。

1.3徒手练习后每人一1.3学生分成男女两组，各自球进行自垫球的练习。

在一个篮球场里面进行自垫球的练习

2.双人对垫球的练习

2.1学生2人一组按教师2.1学生分成男女两组，要求在指定的地点进行各自在一个篮球场里面进自垫球的练习，回顾以前行对垫球的练习。

学习的技术动作。教师在

旁仔细观察，并留意所出

现的问题。

2.2学生听老师观察后2.2 学生靠拢，站在教师所提出的问题。教师指出的两侧听讲，练习时稍微同学们做的不好和不对散开

的地方，并进行示正确动

作演示。然后组织学生徒

手练习动作数次。

2.3学生在练习徒手动2.3学生分成男女两组，各作后在指定地点进行双自在一个篮球场里面进行人对垫球的练习。

自垫球的练习

3.

自垫球小游戏

3.学生分成男女组，女同学学生分成男女2组分别先开始，男同学观摩。等女进行比赛，以最终球掉生组比赛结束后男生组再开地的同学为胜。

始。 要求：掉地以后就不能再继续比赛，比赛场地边界为篮球场边线，垫球高度要高于垫球者头顶。

1.放松整理运动一节。

1.学生按体操队形排列。

结束部分（五分钟）2.讲评本次课完成情2.学生成集合队形。

况，并宣布下次课内容。

3.收还器材

4.师生再见。

场地器材

篮球场2块，软式排球60个

心

率

课后小结：