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年级高一人数42 上课日期2018年12月7日执教老师商则杰指导老师教学内容:1、复习各种运球技术2、学习障碍跑(新授)一、运动参与目标通过课堂教学,激发学生对体育活动的兴趣与爱好,培养学生参与体育锻炼的自觉性和主动性,提高终生体育的意识。二、运动技能目标通过障碍跑教学,使学生基本掌握通过不同障碍的

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原地单手肩上投篮教案推荐

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原地单手肩上投篮教案推荐

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关键词:原地单手肩上投篮教案推荐

正文

年级

高一

人数

42 上课

日期

2018年12月7日

执教

老师

商则杰

指导

老师

教学内容:1、复习各种运球技术2、学习障碍跑(新授)

一、运动参与目标

通过课堂教学,激发学生对体育活动的兴趣与爱好,培养学生参与体育锻炼的自觉性和主动性,提高终生体育的意识。

二、运动技能目标

通过障碍跑教学,使学生基本掌握通过不同障碍的基本技术,并使之成为自己的爱好,从而提高终生体育锻炼的意识和能力。

三、身体健康目标

通过教学提高学生的速度,以及灵敏性和协调性,让学生明白体育活动是促进身体发展和健康的重要手段。

四、心理健康目标

培养战胜困难,勇于取胜的坚强品质。

五、社会适应目标

小组交流通过障碍时的方法与比赛时的心情,在和谐的气氛中,体验运动的魅力,体现良好的体育道德及合作精神。

运动负荷

课

序

时间

教

学

内

容

教

师

指

导

教法:

1、教师站圆心,体育委员报告人数

2、师生问好,宣布本课内容

要求:声音宏亮,精神饱满,注重仪表,语言亲切

教法:

口令指挥

教法:

1、

讲解方法、规则

2、

选2名同学示范

学

生

活

动

学法:

1、对老师说“老师好”

2、听教师宣布本课任务

要求:

1、

站队做到快、静、齐

2、

精神饱满,注意力集中

学法:

1、

听口令练习

2、

精神集中

要求:

动作准确,步伐整齐

学法:

1、认真看示范,听方法与规则

2、积极主动参与游戏

组

织

形

式

组织:同心圆

时间

次

数

教

学

目

标

导

入

准

备

一、课堂常规

1、体育委员整队,报告人数

2、师生问好

3、提出本课教学内容和要求

4、检查服装,安排见习生

二、队列队形

9'

1、原地三面转法

2、齐步-立定

三、游戏

"喊数抱团"

方法:令学生站成两个圆圈,沿逆时针方向慢跑,当教

组织:队形如上图

组织:队形如上图

1

1

4 2

1

师突然喊:“4个”、“2个”、“6个”时,学生应立即与临近的同伴按所喊数字抱成一团,最后剩下没有及时抱成团的人表演节目

四、准备操

1、自编球操

①

拉伸运动

②

左右抛接运动

2、熟悉球性练习

①

手掌绕球

②

拨球

③

左右手抛接球

④

上抛接球

⑤

绕腰

⑥

绕"8”字

一、复习运球

1、高、低运球

3、强调安全事项

4、正式游戏

教法:

1、教师领做,用口令指挥

2、监督练习

3、讲评动作

3、遵守比赛规则相互合作

学法:

1、边模仿边听口令练习

2、练习中积极发现问题

3、逐步提高动作

组织:

导

入

准

备

3'

2

实

践

与

体

验

教法:

1、教师指导学生练习。教师巡视、指导、纠错

2、教师用口令、手势、信号指挥学生练习

3、集体纠正

学法:

1、观察教师示范,领会动作要领

2、

根据教师口令、手势、信号进行练习

22、两手交替运球

8'

3、单手前后左右

运球

4、急停急起运球

组织:队形如图

要求:动作到位

12 3

实

践

与

体

验

5、体前变向换手运球

6、"斗牛"一对一抢运球

重点:对球的控制与掌握

难点:技术要准确熟练

二、学习障碍跑

教法:教师讲解、示范、学生练习

要求:进行一

对一

的“抢运球”练习,并严格按照规则进行

教法:

学生分成人数相等的4组,顺着指定路线和设置的障碍次序在圆形场地上同时进行

1、过哨兵(对答口令) 2、穿越丛林(钻栏架)

3、渡赤水河(跨垫子)

4、翻越草地(绕标志竿)

5、飞夺泸定桥(爬垫子)

6、爬雪山(跳过垫子)

教学重点:掌握运动中迅速通过五种障碍的方法

教学难点:运动中精确判断

组织:自由散点练习

(限于篮球场内)

学法:

1、明确练习要

求,积极练习.

组织:图示如下

学法:

1、理解讲解与

示范

2、练习、尝试、

动脑

1.

鼓励学生

大胆示范、讲解

3、如何巧妙地

通过各种障碍2.

假设情景,物,发展学生思教师提示、引导

维能力

3.

师生共同4、积极投入的评价

进行练习

身

心

调

整

一、放松活动:

在音乐伴奏下,传球,音乐停拿球同学做节目

二、小结本课

7'

三、归还器材,宣布下课

教法:

1.随着音乐慢跑传球

2.鼓励学生对本节课的学习情况有何感想和体会,进行总结发言

3.教师进行总体评价

4.收拾器械

学法:

1.学生在音乐的伴奏下,听音乐传球,进行身心放松

2.尽情畅欢

3.帮助老师收拾器械

要求:轻松自然,心情放松

组织:

73

'

安

全

保

障

障碍跑中注意防止被器材擦伤

场

地

器

材

1、篮球场一块

2、篮球40只

3、录音机一只

4、栏架4只

5、垫子2块

教

学

反

思

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关于本教案的常见问题

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A:对应课文《原地单手肩上投篮》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

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