正面双手上手传球PPT配套教学设计内容

新会一中体育与健康课教案

2006年—2007学年度第二学期

科 目

授课地点

课 题

体育与健康

学校排球场

执教者

授课日期

李柏源

授课年级

高二级

2007年3月（第二周）第一节

正面双手上手传球

1、进一步复习巩固双手上手传球技术；全面锻炼学生身体素质，提高体质。

2、通过学习，培养学生热爱排球运动，不怕苦累、勇敢顽强的优良品质。

教

学

目

的

重

点、难

点

教

学

程

式

教学辅助手段

重点：传球手型； 难点：全身协调用力。

常规——准备活动——游戏——复习上手传球——传球比赛——放松小结

排球30个 教学内容和教法步骤

一、课堂常规

学生的活动内容和形式

队形：

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * ▲

顺时强序间度

达成目标

课二的分良好的组织小

导钟

纪律性；激发入

学习兴趣。

队形：

准提高兴奋性、（1）头部运动

（2）

肩部运动

三备四列横队成体操队形。 分中

发展学生柔（3）腰部运动

（4）前弓步压活要求：

动钟

韧素质。

腿

（5）侧弓步压腿 （6）膝动作幅度大、有力。

关节运动

（7）腕、踝关节运动。

组织如图：

方法：两人面对面两脚前后分开站立，两人的同侧脚相对顶住，

同侧的手互握，两手同时用力牵

拉对方，当某方的脚离地面时则

为失败者。

游戏：《牵拉》

要求：

1.不准推拉身体其它部位；

1、

遵守游戏规则；

2.某方任一脚离地时（含移位），2、

注意安全。

即为失败。

规则：

性、发展学生游分较反应能力和戏钟大

灵敏素质。

培养学生1．体育委员整队集合，报告人数；

2．师生相互问好。

二、导入本课内容。

三、检查人数与装，安排见习生。

准备运动：

提高兴奋五要求：

快、静、齐。

顺时强序间度

达成目标

1、培养学生复十

习五正分面钟双

手

传

球

教

学十比分赛

钟 结束部分

互学互助的精神；发展协

调、反应运动能力。

2、较好掌握双手上手传球较技术

大

培养学生集体主义精神

教学内容和教法步骤

复习双手上手传球技术

教学侧重点：

1、击球点的位置和手型。

2、全身协调用力的方法。

教法步骤：

1. 教师讲解传球的技术重点，学生的活动内容和形式

学生的活动

：

1.学生原地徒手做传球的模仿练习。

2.学生两人一组，相继4米左右，自抛球离手一米高度后传给对方。

3. 两人一组，相继4米左右，提出练习的方法和要求； 一抛一传球练习。

2. 组织学生练习，教师巡视指4. 两人一组，相继4米左右进导；

行对传。

3.针对学生存在的问题进行纠要求：

1.在学习中注意观察、积极思正指导；

考；

4.学生互相交流。

2.相互间要积极互帮互学。

学生的活动：

教学比赛

两人一组，相距3到4米进教法步骤：

行传球比赛，看哪组传球次数1.教师提出比赛的方法和要求； 多，可结合垫球进行。

要求：

2.组织学生进行教学比赛。

1.在学习中注意观察、积极思考；

2.相互间要积极互帮互学。

一、自主放松活动。

上、下肢放松，深呼吸。

二、集队小结，布置课后练习。

三、师生道别。

1、体操队形

2、四列横队。

减轻运动疲五分小

劳。

钟

课1.利用体育活动课复习今天所学的内容。

外作2.观看排球比赛。

业

练习密度： 45±5% 平均脉搏：125左右 预计负荷指标

运动负荷曲线图

脉搏

180

160

140

120

100

80

60

40

20

0

0

5

10

15

20

25

课后记载

30

35

40

时间

学生发生“持球”违例现象有所减少，但有不少同学反映手指痛。