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苏教版小学科学六年级下册《生态平衡》教学设计 凌海市八千镇中心小学 朱春霞课题4、生态平衡简单的生态瓶。总第课时六年级备课人1、能够自觉地开展一些保护生物的宣传活动和实践活动。能够做一个学习目标2、知道生态平衡对于人类的重要性。了解桑基农业。
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关键词:4 生态平衡ppt专用说课稿内容
正文
苏教版小学科学六年级下册
《生态平衡》教学设计
凌海市八千镇中心小学
朱春霞
课题
4、生态平衡
简单的生态瓶。
总第
课时
六年级
备课人
1、能够自觉地开展一些保护生物的宣传活动和实践活动。能够做一个学习
目标
2、知道生态平衡对于人类的重要性。了解桑基农业。
3、意识到人类活动对环境变化的影响。意识到生物多样性对于人类的重要性。
学习
重点
知道生态平衡对于人类的重要性
教师活动
学生活动
调整与反思
一、
导入
出示本节课的课题,并问:“谁理
解什么是生态系统,什么是生态平衡?”
学生回答。
二、新课
1、理解生态平衡的概念
师讲述:生态系统是指生物连同它们周围的环境。在一个生态系统中,如果植物、动物及微生物的数量维持在一定的水平变化不大,这种状态叫做生态平衡。
出示图片,请学生观察图片中的生态系统。
2、制作生态瓶
(1)鱼缸养鱼。
(2)种小草
要求:学生回家后选择一种方式进行,并记录生长过程。
同时各小组讨论:
A、
不给鱼喂食,它可以活多久?放更多或更大的鱼到鱼缸里,情况会怎么样?
B、
C、
不打开瓶盖,瓶子里的小鱼缸和鱼缸里的东西、瓶草可以活多久?
子和瓶子里的东西是如何模拟一个生态系统的?
各小组进行讨论,并全班汇报。
3、生态平衡对人类的重要性
出示P38页的三幅图。讲述在日常生活中,生态平衡经常遭到人
板书设计:
4.
生态平衡
1.生态平衡的概念
2..制作生态瓶
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关于本教案的常见问题
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