Recycle 2名师教学设计1｜教案在线预览

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Recycle2 导学案课题年级课型学习准备Recycle 2 四年级新课总课时主备人班级3 四年级课时授课人教学方法第一课时杨丽琴交际法、游戏法等教师准备PPT 音频食物图片学生准备食物图片知识目标：复习4－6单元的语言和词汇，要求学生做到听、说、认读，并能在学习目标实际情景中表达。能力目

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所属课文：Recycle 2

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2026-09-11 15:17:37

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学校：醴陵市白兔潭镇柏兰小学

Recycle 2名师教学设计1

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关键词：Recycle 2名师教学设计1

正文

Recycle2 导学案

课题

年级

课型

学习准备

Recycle 2 四年级

新课

总课时

主备人

班级

四年级

课时

授课人

教学方法

第一课时

杨丽琴

交际法、游戏法等

教师准备

PPT

音频

食物图片

学生准备

食物图片

知识目标：复习4－6单元的语言和词汇，要求学生做到听、说、认读，并能在学习目标

实际情景中表达。能力目标

培养学生想象、推理的能力。

情感态度通过学习，能看懂相应的短文，做相应的练习

重

点

1、Read aloud中出现的新语言点。

难

点

导学过程

自主学习

交

课前复习：

1、复习有关天气的语句和词汇。

2、复习What are these/those? 及相关的蔬菜、水果和动物的名称

二、

课前预习：

一warm up 1.Let’s sing a song. “how much is that doggie in the window?

2.创设情境。“Have a picnic”，明确目标。

Read aloud. 二presentation

引出话题，have a picnic,并让学生思考，准备去野餐，需要做什么准备？

问一个学生：What do you want to bring?

1.单词

(1)weather 思维导图，由weather想到的词汇，复习与天气有关的词语。并明确野餐

1 / 3

2、给故事加结尾。

二次备课

流

展

示

最好的天气是warm and sunny. (3)

Clothes T: what do you wear that day?

复习与衣服有关的单词。

(2)

food

T: What do you want to eat ?

呈现一些food的图片，让学生说出bread,suci,tomato....

Drink: water , milk ,juice,coco

Fruits :banana, apple, pear,..

用学生的图片，帮助学生说出名词的复数：头马tomatoes,apples,bananas 2.

句型

T:Let’s buy some fruits！

出示常用句型，让学生来买东西。

A: Can i help you?

B:Yes ,......., ..and ...,please. How much is that ? A:That’s

... yuan. Read and answer 3.read and answer 陈洁他们也去野餐了，让我们看看他们的活动进行的怎么样？

看视频，回答下列问题：

What the weather like tomorrow ? How much in are they total? Whose jacke is it? Whose tomatoes are those?

2 / 3

三、Practice

练

read after video

习

拓

展

板书设计

课后反思

Recycle 2 Will

Have a picnic

Finish the story. 3.

Act it out

四：homework

Read after class

3 / 3

关于本教案的常见问题

Q：Recycle 2名师教学设计1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Recycle 2》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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