资料摘要
安定区景家店学校导学案 四年级英语上册 单元课题单元课时备课组审核人1.能听、说、读、写表示科目的单词： subject\ Math\ PE\ Music\ Chinese\ English \Science\ Art 2.能够听懂、会说、会用这些句子： —How many s
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：Part A
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 76
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2020-11-09 06:01:40
- 来源学校
- 学校：定西市安定区景家店学校
Part A教案教学设计导入整理
未知
摘要：暂无摘要
关键词：Part A教案教学设计导入整理
正文
安定区景家店学校导学案
四年级英语上册 单元
课题
单元
课时
备课组
审核人
1.能听、说、读、写表示科目的单词： subject\ Math\ PE\ Music\ Chinese\ English \Science\ Art 2.能够听懂、会说、会用这些句子：
—
How many subjects do you have this morning ? 学
__ We have...（询问有多少课程的问句及答语）
习
-- What are they? 目
-- They are ... 标
-- What subjects do they have this morning? -- They have...（询问有什么课程的问句及答语）
3．能在教师创设的情境中，灵活运用所学句型和单词进行相应替换练习。养成学习中不偏科的好习惯。
表示科目的四会单词：
学习
subject\ Math\ PE\ Music\ Chinese\ English \Science\ Art 重点
学习
难点
学习方法与学具
1．科目单词的发音及书写。
2．用新句型替换练习科目单词。
情景教学法、任务导学法。各科课本、图片、PPT课件。
Unit6 What subjects do they have this morning?
第1课时
英语组
总课时数
备
课
人
签审时间
课时课题
总4课时
魏海霞
Part A 课 型
自我评价
备注
新授课
问题指向检测预习呈现目标课
利用情景简单提问导入新课检查学生课前准备（3分钟）
1.课前将四线三格画到黑板上。将课题书写到黑板上。
2.学习目标强调。（2分钟）
前板书
任务导学1．学习单词。 subject\ Math\ PE\ Music\ Chinese\ English \science\ 设疑Art（利用单词卡片加课件图片）鼓励学生探究今天所学的单词，会发现什么？
探2．利用问题导向，听力训练学习对话，然后让学生回答问题掌握关键句型。究（教师引导并板书重难点句型并精讲点拨。） （15分钟）
流展示交达成共识1．单词贴图（竞赛最快说出单词的学生当老师小助手到黑板前贴图片）。
2．分组分角色扮演文本对话，自己编对话上台表演。
（10分钟）
学生小结单词对话重点（2分钟）
课堂小结强化训练布置作业
板书
反思
当1.看图选单词连线。
堂 2.看图填空。 （7分钟）
达 标适度拓展1.用英文制作一张精美的课程表。
2.用所学科目单词，结合关键句型进行说话练习。（1分钟）
Unit 6 Whatsubjectsdo they have this morning?They have…我跑得最MathPEMusicChineseEnglishScienceArtHow manysubjectsdo you have this morning ? ----We have …快
教师方面：不足
学生方面：不足
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2020-11-09 06:01:40
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 76
- 积分： 5
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_36053
来自：学校：定西市安定区景家店学校
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：Part A教案教学设计导入整理是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《Part A》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。