C教学设计

Unit 1 My school Part C 教案

1教学目标

1.能力目标

(1) 能够简单介绍学校校舍的分布情况,如:This is the teacher's office. That is my classroom. (2)能简单说出每个课室的不同功能,如:Go to the library. Read a story-book. (3)能听懂并回答一些问题,如:Is this the library? Is that the TV room?21教育网

(4)会唱歌曲“Our School”。

2.知识目标

(1)掌握A、B部分Read and write的单词和句子并能做到会听、说、读、写。

(2)认读A、B部分Let's learn、Let's talk中的单词和句子。

(3)理解Let's do、Let's chant等部分的内容。

(4)了解Story time、Good to know等部分的内容。

3.情感、策略、文化等有关目标

(1)情感态度:能以得体的方式向客人介绍自己的学校。

(2)学习策略:注重合作学习,鼓励学生大胆想象,构思未来学校的蓝图。

(3)文化目标:了解在不同场合应该遵守的公共道德,培养学生对学校的热爱之情。

2学情分析

本单元是四年级下册的第一单元,学生经过一个寒假,对第一课的学习和朗读肯定不甚理想,因此我们应当充分调动学生的积极性,设计他们喜欢的游戏和话题,激发其学习兴趣。通过上册有关教室等单元的学习,学生已经对学校有了初步的概念,本单元在此基础上深入学习学校的地点及场所。21·cn·jy·com

3重点难点

1.本单元重点学习学校课室及功能室的名称、分布和不同的功能。重点学习的句型是:This is the teacher's office. That is my classroom. Is this the library? Is that the TV room? A、B部分的Let's talk 渗透了这几个新的句型,为本单元的教学难点。学校是学生们每天学习与生活的地方,可以带领学生参观自己的学校,在真实的情景中学习或巩固单词与句型。

4教学过程

活动1【讲授】c

1.热身/复习(Warm-up/ Revision) (1)Let’s sing: “Our School”。

(2)结合图片或真实环境,谈论What’s this/that? What can you see in the room? 2.呈现/操练(Presentation/Practice)

Let's chant 播放B部分的歌谣, 引导学生将学校场馆library, art room, canteen, gym和动词read, draw, eat, play对应起来认读。www.21-cn-jy.com

Read and write (1)在跟唱Let's chant 之后,教师对歌谣中的内容进行提问:“Where do you read? Where do you draw?”等等,学生作答后,教师继续提问:Where do you play computer? 学生会比较容易地答出:in the computer room.这时教师出示挂图说:This is a computer room.21世纪教育网版权所有

(2)师生之间对挂图上的内容进行简单的交际性问答后,教师请学生阅读课文并设计几个简单的问题检查学生的理解程度:How many new computers? What colour is Zoom’s/Zip’s?

(3)教师在四线格中示范书写四会掌握单词和句子,并讲解书写规范: ①句子打头单词的第一个字母要大写; ②句子末尾要加标点。强调英语中的句号为实心点,汉语中的句号是空心小圈; ③句子当中的单词间距为一个字母宽。

(4) Game: I spy with my little eye. T:I spy with my little eye, something beginning with C. What is it in the computer room? 学生快速找出对应的事物,拼出单词,试着在练习本上写一写。21cnjy.com (5)Introduce your school and school building. 介绍自己学校其他活动室的设施情况。

(6) Good to know 让学生了解学校不同活动场所所要求遵守的常规,如: Be quiet in the library!等

3.巩固和延伸(Consolidation and extension) (1)课外让学生收集其他类似的禁令标志,说一说。

(1)做本单元A Read and write部分的课堂作业本配套练习。

(2)书写本课时的四会单词及四会句子各三次。

板书设计: Unit1 Our School Read and write: