Bppt配套教案和课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

Unit 6 How do you feel?Part B Read and write教学内容：Read and write 教学目标: 学生能够通过读前活动回忆相关背景知识及话题词汇；能够在文段中寻找关键信息；能够根据阅读所获取的信息完成填充表情、心情的词汇。教学重点：能够正确朗读课文，

资料类型：教学教案文档

所属课文：B

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2026-06-23 12:47:37

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学校：汕头市世贸实验学校

Bppt配套教案和课堂实录

未知

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关键词：Bppt配套教案和课堂实录

正文

Unit 6

How do you feel?

Part B Read and write

教学内容：Read and write 教学目标: 学生能够通过读前活动回忆相关背景知识及话题词汇；能够在文段中寻找关键信息；能够根据阅读所获取的信息完成填充表情、心情的词汇。教学重点：

能够正确朗读课文，并完成课后练习。

教学难点：

能正确熟练地朗读课文。

课前准备： 1、教师准备图片。 2、光盘或课件

教学过程：

一、

复习导入。 1.复习Part A & B Let’s learn 词组和单词。 2.Let’s chant. 3.Games:I didn’t hear you. 4.导入课题：Read and write 二、新课呈现

1.情境引入 Robin and the Ant,引出新单词：a sunny morning/sit on the grass/a little ant/one day/Don’t worry…. 2、看一看，学一学新句型。

教师呈现Robin is going to sit on the grass. Please don’t sit on me. I won’t sit on you…. 3.阅读课文:

（1）

第一次阅读：要求学生快速阅读文段后回答问题：What does the story tell us? （2）

第二次阅读：仔细阅读课文：Number the pictures. （3）

第三次阅读：Fill in the blank and try to retell the story. （4）

第四次阅读：师播放录音

，请学生跟读，模仿正确的停顿和语音、语调。三、课后延伸

1.阅读本部分课文内容。

2.拓展练习：按要求写句子。

3. Tips for pronunciation. 4. Let’s sing. 四、Homework. 板书设计: Unit6 How do you feel? Part B Read and write Robin: (Sit on the grass)Don’t worry. (stuck in the mud) worried…

& ↓ ↑ Everyone is happy! the Ant：(Don’t sit on me)afraid (pull out of the mud)strong

关于本教案的常见问题

Q：Bppt配套教案和课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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