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平泉县小学英语集体备课用纸Pep4 Unit 1 My School B Read and wrire（备课教师：赵竞芳_）教学时间：____________ 总第______课时一、教学目标1.学生能够读懂四组句子，并按照读到的信
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C课堂实录【3】
未知
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关键词：C课堂实录【3】
正文
平泉县小学英语集体备课用纸
Pep4 Unit 1 My School B Read and wrire
（备课教师：赵竞芳_）
教学时间：____________ 总第______课时
一、教学目标
1.学生能够读懂四组句子，并按照读到的信息正确填充建筑结构图；
2、能够按照意群和正确的语音、语调朗读四组句子；
3、能够看图读句子，并能让学生运用this is…\ that is依照规范仿写句子。
二、教学重、难点：
教学重点: 1、能够按照意群和正确的语音、语调朗读四组句子；
2、能够看图读句子，并依照规范仿写句子。
教学难点: 能够看图读句子，并依照规范仿写句子
三、教学媒体
教学课件及教辅光盘。
四、教学过程
学与教的主要过程
教学调整或生成记录
Step1:Warm-up 1．看图猜词：课件出示图片学生猜。
2.
Let’s do
3.
Free talk: 2人一组对话，一人扮演参观者，一人扮演学校引导员，介绍自己的学校。
A: Welcome to our school! This is my school. B: Do you have a…? A: Yes,…
Step2:Presentation 1、Pre-reading （1）请学生观察Read and write 部分的情景图，让学生根据图片信息描述教室和场馆的位置。
（2）请学生猜测空白处教室和场馆的名称。
2、While-reading (1)、学生阅读四组文字信息，并圈出场地名称和方位词。
（2）、指导学生整体朗读，把能确定的场馆和教室名称写下来。
（3）、播放录音，引导学生按照意群和正确的语音、语调朗读文本。
Step3、Practice 1、Pair work
平泉县小学英语集体备课用纸
学生两人一组互读句子，然后找几组展示读。其他组评价。
2、看图说句子，运用this is ../ that is..句式。
四人一组，描述课本上图片场馆和教室的位置。然后小组展示。
3、学习仿写例句并强调句子在四线三格中的书写规范。
师指着图片是的图书馆，并说：This is the library.边说边在四线三格中示范板书，强调书写格式。然后学生在练习本上仿写句子，师巡视指导。同样，教师指向远处的操场并说：That is the playground.板书并指导学生仿写句子。
4、学生看课本上场馆位置图片。在练习本是写出两个句子。同桌互相检查。
Step4:Consolidation 课件呈现学校场地图片，生四人一组进行描述，例如：This is thelibrary.It’s on the first floor.等等。
1、小组描述图片。
2、找几组展示，其他组评价。
3、师小结。
Step5
Homework （1)Review the words and sentences of this unit. (2) Finish the exercises on the activity book. (3) Preview Unit 2.
板书设计: Unit 1 My school
B Read and write
This is the library. That is the playground.
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