（唱一唱）听听谁在唱PPT专用课堂实录内容
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正文
教 学 设 计
授课时间
教学内容
年 月 日 第 节
全期累计节次
教材第12 页
《听听谁在唱》
1. 用轻快，富有弹性的声音演唱《听听谁在唱》，模仿小青蛙的动作准确地教学目与音乐一起开始和结束。
标
2. 大胆积极地参与表演，创编歌谣。
教具学具准备
电子琴
教学过程设计
一
、激趣导入
师：同学们,上节课我们听了很多小动物的音乐,都有谁呀?(放音乐,说动物),今天我把这些小动物请到了你们中间,你们看看是谁? 二、随乐学唱
1. 听歌曲,找动物。师：小朋友,你们仔细听是谁来了?(小鸟,小兔,小鸡) 2. 模仿小动物。
师：你们想想他们都是怎么样出来的？（小兔----跳小鸟----飞小鸡----跑
）
3. 随音乐齐声念歌词。
4. 歌词接龙。
5. 随音乐演唱两遍。
6. 动作模仿。每个小组派代表上台模仿表演。
7. 随乐表演。师：小朋友,请你们把动作和上音乐一起来表演吧! 8. 集体表演,评选出最好的给予奖励。
三、
即兴创编
1. 歌词创编。
师：刚才我们请了三个小动物,后面还有一些要出场,你们看是谁?(袋鼠,蝴蝶,小马)你们能给他们编一个歌谣吗? （1）自由创编；
（2）小组推荐代表上台表演。
2. 评价表扬。
四、课堂小结
师：今天同学们请了很多小动物来我们课堂,下节课大家带给更多小动物来表演,我们看谁的表演更有新意,好的下课。
调整和火花
教学反思：
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来自：学校：宁乡县白马桥中心小学
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