资料摘要
教 学 设 计授课时间教学内容 年 月 日 第 节全期累计节次教材第 页《好朋友来啦》１．能认真的学会演唱歌曲《好朋友来啦》听赏：《蓝精灵之歌》。 教学目２．能用充满童趣、天真的动作进行表演。 标３．能礼貌待人，和同学团结友爱、和睦相处 教具学具
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：（音乐游戏）好朋友来啦
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 189
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-04-23 13:23:00
- 来源学校
- 学校：宁乡县白马桥中心小学
（音乐游戏）好朋友来啦板书设计及设计说明
未知
摘要：暂无摘要
关键词：（音乐游戏）好朋友来啦板书设计及设计说明
正文
教 学 设 计
授课时间
教学内容
年 月 日 第 节
全期累计节次
教材第 页
《好朋友来啦》
１．能认真的学会演唱歌曲《好朋友来啦》听赏：《蓝精灵之歌》。 教学目２．能用充满童趣、天真的动作进行表演。 标
３．能礼貌待人，和同学团结友爱、和睦相处 教具学具准备
电子琴
教学过程设计
一、组织教学
唱师生问好歌和学生礼貌问候。 二、导入新课 小朋友们，今天老师带你们认识几个好朋友，大家看看是谁？ 蓝精灵给我们带来了好听的歌曲大家认真听一听。 （播放歌曲《蓝精灵之歌》）
简介后再次播放《蓝精灵之歌》
三、学习新课 1．
创设情境导入新歌，学习歌词。 蓝精灵最爱和同学们做朋友了，看他来我们教室做客了。我们一起当小主人，欢迎他们。 （老师扮演客人边做敲门的动作，边念歌词“乒乒乓乓，乒乒乓乓”，学生回答：“嘿，有人敲门。谁呀？”一边表演，一边熟悉歌词。多表演几遍，知道学生熟悉歌词为止。注意提醒学生注意文明用语） 2．学唱歌曲 A、播放课件，让学生整体感知歌曲后教师范唱。 B、学生随琴跟唱 C、指导学生正确有感情的演唱歌曲 四、表演歌曲 1．教师和学生一起表演一遍，纠正学生有错误的地方。 2．学生两人一组自由表演，提醒学生注意：扮演客人的小朋友，要唱出自己的名字。 五、总结下课。 1．表扬表现突出的同学。 2．提醒学生下次到别人家做客要注意文明礼貌。
调整和火花
教学反思：
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-23 13:23:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 189
- 积分： 4
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_56909
来自：学校：宁乡县白马桥中心小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：（音乐游戏）好朋友来啦板书设计及设计说明是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《（音乐游戏）好朋友来啦》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。