落花生名师教学设计｜教案在线预览

资料摘要

《落花生》第一课时教学设计王迪一、教学目标：1．掌握本课4个生字。正确读写“榨油、便宜、爱慕、体面、吩咐、分辨”等词语，并会用部分词语造句。2．了解课文内容并能够正确、流利地朗读课文。二、教学重点：掌握词语的意思三、教学难点：概括主要内容。四、教学准备：课件五、教学过程：（一）、激趣导入1．师：课前

资料类型：教学教案文档

所属课文：落花生

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2018-04-27 15:18:00

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学校：大安市新平安镇中心校

落花生名师教学设计

未知

2018-04-27 15:18:00

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关键词：落花生名师教学设计

正文

《落花生》第一课时教学设计

王迪

一、教学目标：

1．掌握本课4个生字。正确读写“榨油、便宜、爱慕、体面、吩咐、分辨”等词语，并会用部分词语造句。

2．了解课文内容并能够正确、流利地朗读课文。

二、教学重点：掌握词语的意思

三、教学难点：概括主要内容。

四、教学准备：课件

五、教学过程：

（一）、激趣导入

1．师：课前老师给大家带来一组谜语，你知道谜底是什么吗？

生：猜谜语。

师：这节课我们学一篇与花生有关的课文，落花生。

找同学读学习目标

出示作者图片，问：同学们知道这是谁吗？（出示作者资料），谁来读一读关于作者的介绍？这节课，我们就一起来学习许地山先生写的《落花生》，请大家跟老师一起写课题。（教师板书，学生齐读课题。）

介绍花生的生长过程

3、说明：落花生就是我们平时见过的花生，因为花生的花落了，子房柄就钻到土里长成花生，所以又叫落花生。

（二）、初读课文，整体感知

1．师：课前老师已经布置了预习，现在来检查一下同学你们的预习效果怎么样。

▲出示词语，指名读，随机指导书写--慕

▲说说通过预习，你对哪些词语有了初步的理解。（重点理解“爱慕、体面、开辟”的意思。）（可结合上下文，也可以是自己通过查字典或提前预习知道的，教师都要加以鼓励。）学生理解词语后，让学生使用部分词语造句。

完成练习题及让学生了解本课的多音字

过渡：词语掌握的这么好，相信课文也能读好，请大家打开书，我们分段来读课文。

2．指名读指定的段落，师生正音。

过渡：通过检查，同学们的预习作业完成非常好。下面的学习要增加

难度了，有没有信心？

（三）、默读课文，理清脉络

1、边读边想，这篇课文主要讲了一件什么事？

2、课文围绕落花生写了哪些事？用笔划一划。

提示：可以从文中找到相关的句子，试着用小标题进行概括。

3、学生默读课文，按要求边读边划句子，教师巡视。

4、集体交流进行概括。

（①种花生、收花生。②尝花生。③议花生。）教师随机板书。

过渡：花生居然收获了，因此母亲提议一家人准备过一个收获节。那么他们在过节时都说了什么呢？从中又明白了什么道理呢？我们第二节课再继续学习。

三、作业1.写本课的生字

2、继续熟读课文。

板书设计

落花生

种花生、收花生、吃花生、议花生

关于本教案的常见问题

Q：落花生名师教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《落花生》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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