23 纸船和风筝教学设计方案

小学语文统编本二年级上册《纸船和风筝》第二课时教学设计

石屏县东风小学：宋晶

教学目标：

1．巩固所学生字词。

2．正确、流利、有感情地朗读课文，体会松鼠和小熊的友谊。

3．通过感悟课文，使学生对怎样交朋友和维护友谊有一定的感受。

教学重点：

1．正确、流利、有感情地朗读课文。

2．通过感悟课文，体会松鼠和小熊的友谊，使学生对怎样交朋友和维护友谊有一定的感受。

教学准备：手工纸船、风筝

教学过程：

一、激趣导入

1.

出示纸船和风筝的手工作品，引题，齐读。提醒学生注意“风筝”中“筝”要读轻声。

2.

纸船和风筝会给我们带来怎样的故事呢？让我们一起走进课文。

二、初读课文，整体感知

1.

出示词语及句子，进行检测

草莓

纸船

纸条

风筝

松果

祝你快乐！

祝你幸福！

2.

选择词语说话。

3.

师生用“祝你快乐！祝你幸福！”互相问好。

师：听到孩子们的祝福，老师心里可高兴了。老师要带大家到一个美丽的地方。那里有高高的山，茂密的森林，绿油油的草地，一条小溪从山上往下流。小熊和松鼠就住在这里。

三、品析课文，朗读感悟

（一）学习1--6自然段

1.

你知道他们俩住在哪儿吗？课件出示松鼠和小熊的图。

2.

你是从课文的哪个自然段知道的？指名朗读。

松鼠住在山顶，小熊住在山脚，是什么让他们俩成为好朋友的呢？学生回答，教师总结，松鼠住在山顶，小熊住在山脚，是纸船和风筝使他们成了好朋友。

3.

我会发现。区别飘和漂。

纸船和风筝是谁做的？纸船漂呀漂，漂到了小熊的家门口。风筝乘着风，飘呀飘，飘到松鼠的家门口。教师小结：你看，这两个字读音相同，表示的意思却不一样，这个“漂”是三点水旁，和水有关，表示在水上“漂”；而这个“飘”是风字旁，和风有关，表示在风中飘。我们的汉字多奇妙啊，只要你做个有心人，一定会发现汉字更多的秘密。

4.

我会填。练习飘和漂。

（二）重点学习3、5自然段，体会松鼠和小熊高兴的心情

1.

纸船漂到了小熊的家门口，小熊除了收到松鼠的纸船外，还收

到了什么礼物？装有松果和祝福语的纸船当时小熊的心情怎样？可高兴了。（出示课件）哪个词语直接写了小熊的心情很高兴？“乐坏了”还可以换成什么词语？（“很高兴”“高兴极了”“很快乐”“美得不得了”）指导朗读。小熊收到松鼠的礼物可高兴了，它也想回赠松鼠一份礼物，于是，小熊通过动脑筋，给松鼠准备了一份什么礼物？（出示课件）当松鼠收到礼物时，心情怎样呢？指名朗读。

2.

总结。纸船和风筝捎去了小熊和松鼠对对方祝福的话语，也捎去香甜的草莓和可口的松果。他们借此向对方表示了友好，伸出了自己友谊的双手，成了一对让人羡慕的好朋友。我们大家真是从内心里为他们感到高兴。

3.

说话练习。有了好朋友，他们的生活会怎样呢？当小熊生病时，松鼠会

当小熊有困难时，松鼠会

当松鼠过生日时，小熊会

当松鼠孤独时，小熊会

。

（三）学习7--9自然段。

1.（播放课件）老师朗读：正当他们沉浸了友谊的欢乐之中时，可是有一天......你们听了老师的朗读，心情怎么样？（很难过）能告诉我原因吗？

2.出示句子：指导感情朗读。山顶上再也看不见飘荡的风筝,小溪里再也看不见漂流的纸船了.这是为什么呢？原来他们吵架了，正在互相赌气，谁也不理谁了，但是他们的心情怎样呢？

3.让我们带着难过的心情读读这两个自然段。可是我不明白他们们为什么还是每天扎风筝，折纸船，这是怎么回事呢？

（虽然他们

吵架了，可是心里都还想着对方，还想成为好朋友。）

（四）学习第十、十一自然段。

1.噢，原来是这样啊! 虽然他们吵架了，但心里还都想着对方，还想和对方做朋友啊! 那结果怎样了呢？（小熊和松鼠和好了。）

2.友谊失而复得，他们的心情一定很复杂，我很想通过朗读把他们的心情表达出来？

但又怕读不好，大家能帮帮我出出主意吗？“再也受不了了”，应该读出松鼠实在忍受不住，特别想和松鼠和好的心情。“如果你愿意和好，就放一只风筝吧!”应该读出松鼠很想和小熊和好，很急切很真诚的语气。美丽的风筝强调“美丽”，说明小松鼠看见风筝很高兴、很激动、很惊喜；“他高兴得哭了”说明他再次得到了小熊的友谊很激动。

四、拓展练习。

1.是啊，松鼠将所有的纸船都放进了小溪，一只只纸船载着他深深的情意顺流而下，小熊看到这么些纸船向他漂来，会想些什么，或说些什么呢？

2.小熊和松鼠终于和好了，他们用自己的宽容原谅了对方，又成了一对让人羡慕的好朋友。经历了这一切，我们相信他们以后再也不会闹别扭了，因为他们都学会了珍惜友谊。同学们，在生活中，我们每个人都有自己的朋友，老师要把这几句话送给大家“世界上最宽阔的东西是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的心灵。——雨果”、“与人交往，待人要真心，才能换取真挚的友谊！”

板书设计：

23.

纸船和风筝

小熊

—————

松鼠

友谊